분야
pptx목차
1. 개요
2. 이론적 기초
3. 교수·학습의
특징
4. 교사 전문성 및
상황적 요구 조건
5. 지도 계획시
주안점
6. 요약
● 체육교육 분야에서는 체계적으로 설계된 탐구 수업 모형이 없음
● 본 장에서 제시하는 모형은 실제로 체육교사들이 수년간 다른
명칭으로 활용해 왔던 탐구 및 문제해결 전략을 합성한 것
1. 개요
탐색지도
간접교수
문제해결
유도발견
모형을 설계할 때 이러한 전략들 중 어떤 것보다도 더 포괄적
가장 우선적으로 인지적 영역에서 학생의 학습이 이루어진다는 것
가. 탐구수업모형의 특징
1. 개요
지식(기억)
이해(변환, 해석, 추정)
적용(문제를 해결하기 위해 사전 지식을 활용함)
분석(부분요소와 그것의 기능을 설명)
종합(새로운 것을 만드는 데 사용되는 창의력)
평가(가치와 장점을 판단)
낮은수준
높은수준
1. 개요
나. Bloom의 분류표
2. 이론적 기초
가. 이론적 배경 및 근거
움직임을 통해 지식표현 전 - 내용을 인지적으로 과정화
교사의 질문
학습자의 답변
학습자 스스로
움직임 변환
나. 교수·학습에 관한 가정
1)교수에 관한 가정
2)학습에 관한 가정
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 자신만의 ‘교육의 정의’를 내리고 그 이유를 설명하시오
- 구약연구 과목의 발제로 창세기 3장 1~24절 연구
- 언어학개론과제- 2주 1강에서 운율에 대해서 학습하였습니다 운율의 정의와 특성을 정리하고, 장음과 단음이 대립하여 의미의 차이를 만들 수 있는 단어를 단음절이나 이음절 단어에서 2개 이상 찾아서 써 보십시오 찾은 단어들의 의미 차이를 간략히 설명해 보고 한국어에서 장단음의 차이가 실제 언어생활에서 중요한가에 대한 자신의 생각을 써 보십시오
- 욥기(요약및서평)
- 우리의 일상생활 속에서 심리학이 어떻게 반영되고 활용되는지에 대하여 조사하고, 이에 관한 자신의 의견을 덧붙여 A4, 4매 이상, 글자 크기 10pt, 줄 간격 160%를 기준으로 작성하여 제출하시오
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