소개글
과정 중심 읽기 지도를 통한 의미 구성 능력 신장에 대한 자료입니다.
본문내용
과정중심 읽기 지도를 통한
의미 구성 능력 신장
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순 서
Ⅰ. 주제 설정의 이유
Ⅱ. 실태 조사 및 문제점
Ⅳ. 결론 및 제언
Ⅲ. 해결방안
Ⅰ. 주제 설정의 이유
문제점 발견
읽 기
-> 모든 교과의 기초가 됨
-> 글쓴이의 의도나 정보의 핵심 파악을 위한
글의 요약 능력이 지도되어야 함
-> 종합적이고 비판적인 읽기 지도가 이루어져야 함
과정을 강조한 읽기 지도의 선행 연구 조사
의미 구성 능력을 신장 시킬 수 있는 자료 구안
Ⅰ. 주제설정의 이유 -이론적 배경
과정중심의 읽기 전략
읽는 과정 - 생각, 행위 중시
경험 -> 해석, 추론 -> 의미구성
의미구성( 의미의 재구성)
교재의 내용을 진정한 의미에서 자신의 것으로
재구성하는 능력