분야
hwp1. 서구보건소 소개
2. 산업의학과 소개
3. 문헌고찰
김춘경, 김미화(2005). 독서치료 프로그램이 우울아동의 우울감, 일상생활 스트레스, 자존감에 미치는 효과. 한국아동복지학, 19, 75- 90
E Ekeland, F Heian, K B Hagen(2005). Can ezercise improve self esteem in children and young people? A systematic review of randomised controlled trials. Br J Sports Med, 39: 792-798.
김연옥(2009). 집단미술치료가 초등학생의 자아존중감과 교우관계에 미치는 영향. 석사학위논문, 예술심리치료연구, 제5권, 제2호, 129-152.
Keith A. King, Rebecca A. Vidourek, Beth Davis, Warren McClellan(2002). Increasing Self-Esteem and School Connectedness Through a Multidimensional Mentoring Program. Journal of school health, 72(7), 294-299.
강문희, 김소연(2005). 사회극이 초등학교 결손가정 아동의 자아존중감, 자기표현능력 및 자기표현 행동에 미치는 효과. 아동학회지, 26(4)
Eugenia Costa-Giomi(2004). Effects of Three Years of Piano Instruction on Childrens Academic Achievement, School Performance and Self-Esteem. Psychology of Music, 32: 139.
이영숙(2004). 자기성장 집단상담이 초등학교 아동의 자존감과 교우관계에 미치는 효과. 석사학위논문, 고신대학교 교육대학원: 상담심리전공.
Peggy Dalgas-Pelish(2006). Effects of a Self-Esteem Intervention Program on School-Age Children. PEDIATRIC NURSING, 32(4).
4. 일지
5. 참고문헌
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김명식, 이범수(2009). 초등학생 용서 프로그램의 효과 연구. 상담학 연구, 10(3), 1683-1696
김연옥(2009). 집단미술치료가 초등학생의 자아존중감과 교우관계에 미치는 영향. 예술심리치료연구, 5(2), 129-152
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이현림, 조창배, 신정숙(2006). 심성계발 프로그램이 초등학교 학습부진아의 자아존중감과 교우관계에 미치는 효과. 아동교육학회지, 115(3), 133-147
홍은주, 김영신(2006). 현실요법을 적용한 예술치료가 초등학생의 자아존중감에 미치는
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강문희, 김소연(2005). 사회극이 초등학교 결손가정 아동의 자아존중감, 자기표현능력 및 자기표현 행동에 미치는 효과. 아동학회지, 26(4)
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