![[초등영어 수업지도안] 동물을 소재로 한 비교 표현 익히기-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/105/104190-0001.gif)
![[초등영어 수업지도안] 동물을 소재로 한 비교 표현 익히기-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/105/104190-0002.gif)
![[초등영어 수업지도안] 동물을 소재로 한 비교 표현 익히기-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/105/104190-0003.gif)
![[초등영어 수업지도안] 동물을 소재로 한 비교 표현 익히기-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/105/104190-0004.gif)
![[초등영어 수업지도안] 동물을 소재로 한 비교 표현 익히기-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/105/104190-0005.gif)
![[초등영어 수업지도안] 동물을 소재로 한 비교 표현 익히기-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/105/104190-0006.gif)
![[초등영어 수업지도안] 동물을 소재로 한 비교 표현 익히기-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/105/104190-0007.gif)
![[초등영어 수업지도안] 동물을 소재로 한 비교 표현 익히기-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/105/104190-0008.gif)
![[초등영어 수업지도안] 동물을 소재로 한 비교 표현 익히기-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/105/104190-0009.gif)
![[초등영어 수업지도안] 동물을 소재로 한 비교 표현 익히기-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/105/104190-0010.gif)
![[초등영어 수업지도안] 동물을 소재로 한 비교 표현 익히기-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/105/104190-0011.gif)
분야
hwp2. 대상
3. 현행 교과서에 나타난 선정 주제
4. 단원의 재구성
초등학교 6학년. 대다수의 아이들은 선수학습이 잘 이루어진 상황으로, 교사가 영어로 진행하는 수업이 원활히 진행될 수 있다. 6학년이 갖추어야 할 기본적인 어휘와 표현을 알고 있으며, 말로 자신의 의사를 정확히 표현하기는 어려우나, 수업에서 쓰이는 기본적인 영어표현에 익숙한 상태이다.
남학생 15명과 여학생 15명, 전체 인원 30명으로 구성된 학급이며 전반적인 영어수준의 차이가 크지 않다. 영어권 경험자는 거의 없고, 학급 인원 전체가 보통정도의 영어수준을 가지고 있으며 영어수준이 매우 낮아서 영어로 진행되는 수업에 따라오지 못하는 학생은 없는 것으로 가정한다.
3. 현행 교과서에 나타난 선정 주제
(1) 동물
3학년의 6단원 「How many cows?」에서 동물을 소재로 하여 수세기(counting)와 크기 표현하기(big, small)를 학습한다. 주제로 선정된 단원은 6단원뿐이지만, 그 이외에도 동물들이 소재로 자주 등장한다. 각 단원의 Let's Role Play의 이야기- 토끼와 거북이, 시골 쥐와 서울 쥐에 동물들이 등장하는 경우가 많다.
마찬가지로 4학년에서도 주로 role play의 소재로 동물이 자주 등장한다. 1단원 「Nice to meet you」에서는 별주부전에서 처음 만났을 때 인사말을 하는 토끼와 거북이의 역할을 맡아 해보도록 한다. 6단원 「Is this your cap?」에서 강아지와 고양이를 넣어서 "Is this your puppy?" 등의 표현을 익히도록 한다. 7단원 「Sorry, I can't.」에서는 개미와 베짱이의 role play를 해보도록 한다. 8단원 「How much is it?」의 role play에서는 ‘산 속의 동물들’ 이야기에 등장하는 호랑이와 곰, 늑대의 역할을 해본다.
