분야
hwp유아교육기관 인사관리로서의 담임교사
학급배정에 관한 원장의 인식 및 실태
Ⅰ. 서 론
유아교육기관의 양적인 팽창과 보육의 질 제고를 위한 지속적인 노력으로 유아교육기관 교사의 중요성이 더욱 강조 되고 있다. 양질의 유아교육을 위해서는 가장 중요한 요인 중 하나가 바로 교육을 담당하고 있는 교사이다. 아이들과 하루 종일 함께하는 교사의 일거수일투족은 유아들에게 투시되어 마치 스펀지를 흡수하듯이 유아는 교사의 모든 것을 흡수한다.
교사의 전문성은 양질의 보육을 가능하게 하는 핵심요소로(유희정, 1996) 교육프로그램의 질을 측정할 수 있는 강력한 매개체이다(Bloom & Sheerer, 1992; Bredekamp, 1989).
우수한 유아교육기관 운영관리의 필요성이 강조되고 있다. 그 중에서 교육의 질적 향상을 위해 우수한 인력을 유치하는 것과 교사의 기질과 적성에 따라 각 연령에 적합한 반에 교사를 배치하는 것이 중요한 인사관리요소로 부각되고 있다(김재환, 1988; 문원선, 2000; 박영실, 2001).
유아교육기관에서 시설, 설비 등 물리적인 환경이 아무리 잘 갖추어져도 결국 운영을 하는 것은 사람이므로 사람을 잘 선택하고 적재적소에 배치하는 인사관리가 합리적으로 이루어져야하며(김명환, 1986), 교육의 효과를 극대화하기 위해서는 교직원에 대한 제반 인사관리 규정을 개선할 필요가 있고 이를 위해 지속적인 노력이 요구된다(이영석, 1997).
Ⅱ. 이론적 배경
1. 인사관리의 의미와 중요성
1) 인사관리의 의미
조직의 목적을 달성하기 위하여 필요한 인적자원을 채용하고, 이들의 현재적 또는 잠재적 능력을 최대한으로 발전시킴과 동시에 효율적으로 경영 활동에 이용하기 위해 활동을 계획, 조직, 통제하는 관리 활동이다.
자격을 갖춘 교직원을 선발 임용하여 배치, 근무평정, 승진, 보수와 희생, 근무분담, 연수, 징계, 퇴직 등을 관리하는 것을 의미한다(유아교육기관의 운영관리, 2008). 유아교육기관은 시설이 상대적으로 작고, 교직원의 인원수가 적어서 한 사람이 여러 가지의 업무를 겸하는 특성이 있어서 인사관리를 합리적, 탄력적으로 하지 않으면 유아교육기관의 성과에 따라 막대한 영향을 미치게 된다.
2) 인사관리의 중요성
- Decker & Decker(1976, 45)교사의 역할은 유아를 보호하는 일과 양육하는 일의 이중적이다.
김명희, 심화식 (2008). 유아교육기관 운영관리. 경기도: 양서원.
김성환 (2011). 유아교육기관장의 변혁적 리더쉽이 유아교사의 직무만족도에 미치는 영향에 관한 연구. 고려대학교 인문정보대학원 학위논문
김재환 (1988). 유아교사의 인사관리 실태에 관한 조사 연구. 숙명 여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
김정희 (2007). 유아교육기관장의 직무에 대한 인식. 경남대학교 대학원 박사학위 논문.
최선경 (2014). 유아교육기관 인사관리로서의 담임교사 학급배정에 관한 원장의 인식 및 실태. 경성 대학교 교육대학원
