분야
hwpB. 아동상담에서 다루는 문제
C. 아동상담의 일반적 과정과 사례
I. 상담 의뢰
II. 의뢰자와의 면담
1. 부모 면담
1) 면담 내용
1/ 주호소 문제
2/ 문제의 지속성과 심각성
3/ 문제의 유발요인
4/ 아동의 현재 적응상태
5/ 아동의 발달력
6/ 아동의 문제에 영향을 줄 수 있는 부모 환경
2) 면담 관계와 기법
1/ 개방적 질문
2/ 긍정적인 강화
3/ 침묵
4/ 해석
2. 아동 면담
1) 발달수준에 따른 면담 형태
가. 어린 아동의 체계적 행동 관찰
1/ 신체, 신경학적 발달
2/ 기분과 정서상태
3/ 언어와 지적 발달
4/ 대인관계를 맺는 능력
5/ 환경을 활용하는 능력
6/ 욕구 좌절시 행동
7/ 놀이 주제의 발달적 적합성
나. 연령에 많은 아동과의 면담 내용
2) 아동 면담시 평가되는 영역들
가. 주호소 문제
나. 사회적 상황
1/ 가족 관계
2/ 학교 생활에 관한 정보
3/ 친구 관계
다. 자아상
라. 정서상태
마. 신체적 문제
바. 아동의 관심(흥미)
3) 면담관계 맺기
가. 비밀 보장의 한계에 대한 논의
나. 상담자 소개하기
다. 상담 목표 나누기
* 참고문헌
상담의 이론적 접근에 따라 상담자들이 사용하는 면담 기법들은 서로 다르지만 대부분 상담을 위한 필요조건으로 진단, 평가 차원의 면담이 중요하다는 데는 모두 동의하고 있다. 면담을 통해 아동의 현재 상태를 구체화하고 현재의 문제를 유발시키고 지속시키는 요인과, 그 동안의 아동의 적응 과정과 적응 방식을 파악하게 된다. 이러한 과정을 기초로 상담의 목표를 설정하고, 이를 위한 상담 방법 및 전략들이 구상될 수 있다. 아동 상담의 면담 과정은 아동과 부모 면담이 모두 포함되며 대체로 부모 면담으로 시작된다.
(1) 부모 면담
1. 면담 내용
상담자는 부모면담 과정에서 아동의 문제행동의 본질, 문제행동의 지속기간, 문제행동의 심각성, 유발 요인과 문제행동이 발생했던 당시의 상황이나 사건에 대한 정보를 얻는다. 문제행동에 대해 주변 사람들이 어떻게 반응해왔는지, 그리고 이전 아동의 문제 해결을 위해 이루어진 시도(이전 상담 경험, 기관이용 경험 등)들에 관한 정보를 얻는다.
또한 부모 면담에서는 아동의 발달 과업이 이루어진 시기를 중심으로 발달력과(이유 시기와 과정, 대소변 가리기, 유치원 적용 등), 아동의 병력(임신과 출산과정의 문제, 아동의 문제를 야기 시킬 수 있는 질병이나 장애의 유무), 학교적응 정도, 가족관계, 또래관계에 관한 정보에서 아동의 발달 과정에서 문제의 원인을 탐색해보고 현재의 적응 상태를 파악하게 된다.
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