[인간행동과 사회환경] 빌리 엘리어트 영화속 등장인물분석

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레포트 > 사회계열
2005.12.23
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소개글

[인간행동과 사회환경] 빌리 엘리어트 영화속 등장인물분석에 대한 자료입니다.

1. 영화 줄거리 요약

2. 선택한 주인공 기술-이유

3. 분석이론
① 프로이트의 정신분석학 이론
▮ 프로이드의 성격 구조론
▮ 영화 “빌리 엘리엇”에서의 성격 구조론
▮프로이드의 심리성적 발달단계- 잠재기
▮영화 “빌리 엘리엇”에서의 심리성적 발달단계 - 잠재기

② 안나 프로이트의 방어기제 이론
▮ 억압(repression) & 부정 (denial)
▮ 전치(displacement) & 반동형성(reaction formation)
▮ 합리화(rationalization)
▮ 승화(sublimation)

③ Erikson의 심리 사회학적 발달 이론 분석
1) 신뢰감을 통한 희망의 획득
2) 인간의 행동과 기능의 기초로 원초아보다 ‘자아’를 강조
3) 삶의 심리사회적 위험을 극복할 수 있는 인간능력에 관심

④ Adler의 개인 심리학적 성격 이론 분석
1) 열등감 vs 보상
2) 우월을 향한 추구

⑤ 융의 분석심리학적 성격이론
1) 페르소나(Persona)
1-1) 영화 “빌리 엘리엇”에서의 페르소나
2) 아니마(Anima) 와 아니무스(Animus)
2-2) 영화 “빌리 엘리엇”에서 보여주는 아니마
⑥ Skinner의 행동주의 학습 이론 분석

⑦ Rogers의 무조건적인 긍정적 관심(unconditional positive regard)

4. 느낀점

본문내용

1. 영화 줄거리 요약

빌리 엘리어트는 영국 탄광촌에서 발레를 하는 11살 소년의 꿈과 좌절을 그린 성장 영화이다. 80년대 중반 영국 광산 노동자들의 파업을 배경으로 한 가족의 이야기가 담겨 있다. 파업에 돌입한 탄광 노동조합과 정부 간의 팽팽한 대립이 가득한 영국 북부의 작은 마을에 사는 빌리라는 소년은 가난한 탄광촌에서 파업시위에 열성인 아버지와 형, 그리고 치매증세가 있는 할머니와 살고 있다. 몰락한 가족의 명예를 회복하기 위해 할아버지의 오래 된 권투장갑을 끼고 체육관을 찾아 복싱 연습을 하지만 빌리는 복싱에 큰 재능이 없는 아이다. 그러던 어느 날 우연히 복식체육관 한편에서 이루어지는 발레수업을 보게 되고 수업에 참여하게 된다. 그 수업의 평화로운 분위기와 아름다운 음악에 순식간에 매료돼 버린 빌리는 자신의 발이 손보다 훨씬 능란하게 움직인다는 사실을 알게 된다.
발레 선생님인 윌킨슨 부인을 만나게 되고 간단한 레슨을 받게 된 빌리는 점점 발레의 매력에 빠져들게 되면서 발레라는 새로운 세계에 들어서게 되는 것이다. 빌리의 천재성을 발견한 윌킨슨부인은 빌리 에게 새로운 세상을 열어 주고 왕립 발레 학교 오디션을 준비하자는 제안을 하기에 이른다. 한편 권투를 그만두고 발레 교실로 수업을 옮겨 춤을 익히게 된 빌리의 행복도 잠시, 아버지와 형은 빌 리가 권투 수업을 듣지 않고 발레를 배우고 있다는 것을 알고 분노하며 반대한다. 그러한 강력한 반대로 빌리의 발레수업은 중단되어 버린다.

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