[교육학] 고교등급제

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레포트 > 교육계열
2006.01.06
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소개글

[교육학] 고교등급제에 대한 자료입니다.

◈ 서론
◈ 고교등급제란?
◈고교등급제를 옹호하는 입장
◈ 고교등급제를 반대하는 입장.
◈고교등급제라는 입시병폐가 생기게 된 근본적은 원인
◈ 해결책
◈ 결론
◈ 세계각국의 대학입시 제도

본문내용

개구리를 끓는 물에 집어넣으면 바로 튀어 나온다. 끓는 물에서는 바로 죽음을 감지하기 때문이다. 그러나 차가운 물에 넣고 서서히 가열하면 개구리는 물에서 튀어나오지 않고 서서히 죽는다. 어느 조직이나 직면한 위기에는 즉시 대응해 극복하고자 노력하는 반면, 심각하게 인지하지 못하는 위기로 인해 서서히 몰락할 수 있다는 비유이다. 현재 대한민국이 안고 있는 위기적인 상황에는 IMF때보다도 더 위기라고 말하는 경제 상황. 국민 불신 가득한 정치문제, 400만에 달하는 신용불량자들, 행정권 수도 이전이니 하는 문제들, 북한의 핵문제 등등 이들은 곧 해결 되어야할 심각한 문제들이다. 하지만 우리사회가 절실하게 인지하지 못하고 있는 것은 바로 교육문제이다. 서서히 가열되는 물 속에서 개구리가 죽어가듯 우리의 교육현실은 대한민국을 서서히 몰락으로 몰고 갈 수 있기 때문이다. 더 이상의 불안정한 변화는 있을 수 없으며 올바른 제 자리를 찾아가는 것이 무엇보다 절실하다.
최근 연세대, 고려대, 이화여대 등 한국의 대표적인 사립대학들이 그동안 고교등급제를 시행해 왔다는 사실이 언론을 통해 보도됐다. 국립대인 서울대 정운창 총장은 최근 국정감사에서 고교등급제를 불허하는 교육부에 재검토를 촉구 했다. 또한 고교등급제가 현실임을 확인한 시민들은 계층과 지역으로 갈라져 서로를 공격하고 갈등하고 잇다. 무엇이 우리들을 이토록 거짓말하고 갈등하게 하는가.

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