분야
hwpII. 사회복지 환경변화와 시설중심 평가제도
III. 평가제도와 인준제도
1. 평가제도와 인준제도의 차이
2. 인준제도의 예
1) 의료기관에 대한 인준제도(4대 인준제도)
2) 사회사업 교육기관에 대한 인준제도
IV. 사회복지시설 인준제도의 시안
1. 인준의 목적
2. 사회복지시설의 인준체계
1) 유형별 시설협회 및 연합회
2) 인준위원회
3) 평가 관리단
① 사회복지시설 평가 및 인준의 기획
② 평가단 운영
③ 평가결과에 대한 인준 의뢰
4) 평가단
5) 자체평가위원회
3. 사회복지시설 인준의 절차
4. 사회복지시설 인준 결과의 활용
1) 관련 부처
2)사회복지시설
3) 지역사회
V. 맺음글
사회 복지 실천에 있어서의 평가는 그 기능 때문에 매우 중요하다. 평가는 행정관리자가 조직의 목표들을 달성하기 위한 자원이 효과적으로 확보되어 사용되고 있는지를 확인할 수 있게 해주는 경영통제, 일선 업무자들이 자신들의 실천활동을 되돌아 볼 수 있게 해주려는 피드백, 서비스의 변화와 개선을 자극하는 혁신, 외부로부터 요구되어지는 책임성에 대한 순웅 등의 기능을 한다. 그러나 평가가 지니는 여러 기능들은 모두 사회복지서비스의 질을 높이는 것에 궁극적인 목적을 두고 있다. 사회복지서비스의 질을 통제하는 방법 중의 하나로 사회복지시설에 대한 평가제도가 도입되어 시행되고 있다. 평가제도에 대해서 평가 주체와 관련해 획일적 평가척도의 w적용, 평가결과의 일방적인 통제수단으로의 이용, 평가대상의 자율성 침해 등의 문제가 제기되고 이Y가. 주로 외부의 전문가들에 의해 평가가 수행되는데, 외부 전문가들은 평가연구방법에 대한 전문성을 지니기는 하지만 평가되는 시설에 대한 책임감은 전혀 없기 때문에 평가자체에 평가의 목적을 두는 경우가 많고, 이에 따라 평가의 결과가 환류되어 서비스의 질을 높이는 데 거의 활용되지 못한다. 그리고 평가대상이 되고 있는 시설의 평가에 대한 대응과 관련해 평가결과의 역이용, 평가 결과에만의 집착, 그리고 평가만을 이한 현실에 맞지 않는 사업의 시행 등이 문제점으로 지적되고 있다.
이 논문은 현재 시해외고 있는 사회복지시설 평가제도를 개선하기 위한 대안으로서의 인준제도를 분석하고, 사회복지시설과 관련한 인준제도를 도입하는 방안을 모색해 보는 데 목적을 두고 있다.
II. 사회복지 환경변화와 시설중심 평가제도
-많은 사회복지서비스의 전달은 민간조직에 의존하게 된다. 이는 민간운영조직이 공공조직에 비해 융통성의 발휘, 책임성의 확보, 참여적 창의성의 보장 등에서 뛰어나며 비용 효과적이기 때문이다. 그러나 사회복지시설의 책임성의 문제는 심각하게 지적되어 로 표현되기까지 한다. 따라서 사회복지시설의 효과적 및 효율적 운영에 대한 외부의 압력이 매우 강하게 나타나고 있다. 또 사회복지 환경의 변화는 사회복지시설에 대한 평가의 필요성을 더욱 강하게 제기하고 있으며, 평가의 형태도 전통적인 모습에서 벗어날 것을 요구한다. 최근의 사회복지시설에 대해 평가는 조직의 존폐와 발전을 결정짓는 주요한 요인이 되기 때문에 평가에 대한 시각도 시설중심이 되도록 바뀌어야한다고 주장. 전통적인 평가는 주로 외부의 전문가들에 의해 수행되지만 이들은 평가연구방법에 대한 전문가이지만 평가되는 시서에 대한 책임감이 전혀 없기 때문에 평가 자체에 평가의 목적을 두는 경우가 많고, 평가의 목적을 오직 서비스의 질을 높이는데 두기 위해서는 전통적인 평가에서 벗어나 시설중심의 평가가 이루어져야 한다. 시설중심의 평가제도는 시설이 스스로 개발ㄹ한 평가기준에 따른 자체 평가과정에 비중을 두기 때문에 서비스의 질을 보장하는 중요한 기제가 된다.
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 인간행동과사회환경 - 4주차 2차시에서 청소년기의 발달적 특성 중 자아정체감에 대하여 학습하였습니다 청소년기의 발달에서 반드시 획득하여야 하는 개념이 자아정체감임에도 불구하고 우리 사회에서는 학업과 같은 사회문화적 요소에 의하여 자아 정체감 확립될 기회가 부재하여 청소년들이 어려움을 경험하고 있습니다 이에 자아정체감 상태가 위기와 수행이라는 두가지 축으로
- 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 이론과 그 이유에 대해 논하시오
- 사회복지실습 프로그램계획서
- 아들러의 이론을 바탕으로 자신의 성격을 고찰하시오
- 가족상담] 한국 가족문화의 특성과 현대 한국 가족문제에 대해 설명하시오
- 건강가정론] 현대 한국 사회의 변화와 함께 나타난 가족의 변화를 설명하고, 이와 함께 등장하고 있는 가족 다양성에 대한 자신의 견해를 논하시오
- 가족상담및가족치료] 가족 의사소통에 있어서 스마트폰 사용의 장점과 단점이 있다면 무엇이 있는지 서술하고, 그에 따른 대처방안들을 본인의 생각과 함께 토론하시오
- 우리나라 맞벌이 가족의 현황과 문제에 대한 해결방안을 설명하시오
- 보육실습의 목적은 학교에서 배운 이론과 지식을 어린이집에서 실제로 적용해보면서 보육교사의 역할을 직접 경험하는 것이다 첫째, 보육실습의 목적에 대해 적고 둘째, 보육실습생의 역할과 자세는 어떠해야 하는지 셋째, 실습의 경험이 향후 본인의 진로결정에 영향을 미칠 것인지에 대해 자신의 생각을 서론, 본론, 결론의 형식으로 논리적으로 서술해보세요
- 3~4주차를 통해 해외 및 국내의 자원봉사활동의 발전과정을 학습하였습니다 해외 중 한 나라를 선택하여 발전과정을 정리하고 선택한 나라와 우리나라를 비교하여 자원봉사 활성화 방안을 제시하시오
- 건강가정론] 현대 한국 사회의 변화와 함께 나타난 가족의 변화를 설명하고, 이와 함께 등장하고 있는 가족 다양성에 대한 자신의 견해를 논하시오
- 가족상담및가족치료] 가족 의사소통에 있어서 스마트폰 사용의 장점과 단점이 있다면 무엇이 있는지 서술하고, 그에 따른 대처방안들을 본인의 생각과 함께 토론하시오
- 우리나라 맞벌이 가족의 현황과 문제에 대한 해결방안을 설명하시오
- 보육실습의 목적은 학교에서 배운 이론과 지식을 어린이집에서 실제로 적용해보면서 보육교사의 역할을 직접 경험하는 것이다 첫째, 보육실습의 목적에 대해 적고 둘째, 보육실습생의 역할과 자세는 어떠해야 하는지 셋째, 실습의 경험이 향후 본인의 진로결정에 영향을 미칠 것인지에 대해 자신의 생각을 서론, 본론, 결론의 형식으로 논리적으로 서술해보세요
- 3~4주차를 통해 해외 및 국내의 자원봉사활동의 발전과정을 학습하였습니다 해외 중 한 나라를 선택하여 발전과정을 정리하고 선택한 나라와 우리나라를 비교하여 자원봉사 활성화 방안을 제시하시오
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
