[특수교육][논문 리뷰] 전이 체제의 통합 -학생, 가족과 전문인들의 협력

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레포트 > 교육계열
2006.02.21
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소개글

[특수교육][논문 리뷰] 전이 체제의 통합 -학생, 가족과 전문인들의 협력에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 논문 요약

Ⅱ. 시사점

Ⅲ. 논문 형식 평가
4, 논문의 전반적 평가
- 장점
- 단점

Ⅴ. 느낀점 및 적용점

본문내용

이 논문에서는 중도 장애를 지닌 이들의 전이에 대해서 다루고 있다. 중도 장애를 지닌 이들이 졸업 후 사회로 전이될 때에 학생, 가족과 전문인들 간의 협력의 중요성을 비롯한 여러 가지를 다루고 있다. 논문의 전반부에서는 장애인들, 특히 중도 장애인들이 고등학교를 졸업하고 대학교를 졸업한 이후까지도 그들의 실업률이 높다는 점을 강조하면서 상호 기관 간의 협력이 매우 중요시되어야 한다는 점에 대해서 서술하고 있다.
논문의 중반부에서 후반부까지는 이 논문에서 주로 다루고 있는 프로젝트에 대해서 언급되어 진다. 이 프로젝트의 제목은 로서 중도 장애를 지닌 학생들의 전이 계획과 관련한 실행에 대한 정보를 제공하는 것이다. 이에 두 가지의 질문이 던졌었는데, 하나는 중도 장애를 지닌 학생 자신과 가족과 전이 교사들, 그리고 성인 단체들이 학생이 학교를 졸업하고 난 후 12-24개월 가량을 어떻게 바라보는 가와 둘째는 기관들 간의 상호 협력과 조기 중재가 학생과 가족, 교사와 성인 단체 대표들이 전이를 제공하는 서비스를 바라보는 관점에 영향을 미치는 가였다.
이 프로젝트에 참여한 사람들은 23, 24세 가량의 중도 장애 졸업생들이었으며 그들은 어딘가에서 직업에 관련된 서비스를 받았던 경험이 있었다. 이들은 모두 다른 배경에서 자라왔으며 이 논문에 참여한 사람들은 모두 4명으로 이 프로그램이 그들의 생활에 어떻게 영향을 미쳤는지에 대한 정보를 제공하며 그로 인한 분석들을 다루고 있다. 후반부에서는 이 서비스 제공에 대한 긍정적인 영향과 미흡했던 영향에 대해서 언급을 더하고, 또한 각 영역에서 미흡했던 점에 대하 조언들을 제공하고 있다.

#논문 #서비스 #학생 #중도 #정신지체 #전이 #기관 #교육

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