[통합교육과정] 슬기로운 생활 교육과정 및 교과서 분석

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레포트 > 교육계열
2006.04.24
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소개글

[통합교육과정] 슬기로운 생활 교육과정 및 교과서 분석에 대한 자료입니다.

I.서론
II. 제 7차 교육과정 분석
1. 슬기로운 생활 교육과정 개정의 배경
2. 슬기로운 생활 교육 과정 개정의 중점
3. 슬기로운 생활 교과의 성격
4. 슬기로운 생활 교과의 내용 체계
6. 슬기로운 생활의 교수․학습 방법
7.슬기로운 생활의 교과의 교수․학습 계획과 지도
III. 슬기로운 생활 교과서 분석
VI. 교육과정과 교과서의 비교 분석
V.결론

본문내용

현대는 열린 교육 이념의 대두, 지식 정보 사회의 대두로 인한 교육 패러다임의 변화, 포스트 모더니즘이 등장 등으로 인해 교육에는 만은 변화가 있어왔다. 그 중 기존의 교과의 구분을 없애는 통합교육도 그 중 하나라고 볼 수 있는데, 우리나라에서는 초등학교 저학년의 단계에서 단계별 특성을 고려하여 즐거운 생활, 우리들은 1학년, 바른생활, 슬기로운 생활 등의 통합 교육과정을 운영하고 있다. 운영 초기에는 단순히 교과서를 같이 붙여놓는다든지, 통합으로 구성하여도 통합적으로 운영되지 못하고 개별 교과의 나열에 그친 경우가 많아서 문제가 되었다. 교육과정이 아무리 잘 운영되고 있다고 하더라고 실제 현장에서 다루는 교과서가 그 정신을 잘 구현하지 못한다면 그 교육과정은 효과적이지 못하다고 할 수 있다. 따라서 현재의 통합 교육이 많은 개정을 거듭했지만 과연 교육과정의 정신을 교과서가 잘 구현하고 있는지 알아보는 것은 의미있는 활동이 될 수 있다고 생각한다. 통합 교과중에서 슬기로운 생활을 선택해서 교육과정과 교과서 분석을 하고자 한다.

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