[독후감]유학은 어떻게 현실과 만났는가를 읽고

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레포트 > 인문계열
2004.01.29
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소개글

[독후감]유학은 어떻게 현실과 만났는가를 읽고에 대한 자료입니다.

1.이 책을 선택한 이유
2.본문 요약 정리
1) 유학(遊學)만을 존숭하라
2) 공자 철학의 갈등 구조
3) 제도사에 대한 검토
4) 사상사의 도전과 응전
5) '대동'의 이상과 현실
6) 모색과 적응
7) 제국적 질서, 유학적 이상
8) 덕치와 전제
9) 경학의 세 얼굴
10) 한대 경학의 황혼

본문내용

1.이 책을 선택한 이유

우리나라를 비롯한 중국 일본의 동아시아는 옛부터 유교적 사상이 뿌리깊게 박혀있는 사회라고 한다. 나름대로 개방적인 가정에서 살아왔다고 생각하는 내게도 알게 모르게 유학적 고정관념과 규범이 배어있다. 동아시아 사회에 널리 퍼져 있는 유학적 사상의 발전 과정과 이러한 과정이 어떻게 진행되었으며 어떠한 영향을 미치게 되는지에 대한 설명이 담긴 책일 것이라는 생각에 선택하게 되었다.

2.본문 요약 정리

1) 유학(遊學)만을 존숭하라
한 무제는 학식으로 명망 높던 동중서의 건의를 받아들여 유학(儒學)을 한제국의 공식적인 통치이념으로 확정한다. 유학은 한무제에 의한 공식이념화와 원나라 때 잠시 과거제도를 부활 시켰던 것의 두 번으로 중국을 비롯한 동아시아 문화에 커다란 영향력을 끼친다. 유학이 유학만을 존숭하는 이른바 독존유술(獨尊儒術)의 결실을 획득하기 위한 여러 노력이 있었다. [사기]에 나온 기록에 따르면 시황제 시절에 순우월이라는 학자가 봉건제 시행이 국가 보존의 방책임을 주청하였다. 이를 못 마땅히 여긴 법치 이데올로기의 실질적 제공자였던 승상 이사가 '천하를 통일하기 위해서는 사사로이 배운 학문'을 금지시켜야 한다고 주장함으로 분서가 시작되었다. 여기에서 사사로이 배운 학문은 유학(儒學)을 지칭하는 것이었다. 진나라가 망하는 과정에서도 진나라와 유학의 관계를 나타내 주는 사건이 드러난다. 진승이 진에 대항하는 폭정을 일으켰을 때 대규모의 유학자들이 예기(禮器)들을 싸들고 그에게 귀속하였다. 이러한 예는 유학과 진나

#독서감상문 #철학서적 #동양사상 #사상철학

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