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레포트 > 사회계열

[아동 유아특수교육] 정서장애, 자폐아

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레포트 > 사회계열
2006.05.26
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소개글

[아동 유아특수교육] 정서장애, 자폐아에 대한 자료입니다.

1. 정서장애의 약사
2. 정서장애의 정의
3. 정서장애 분류
4. 정서 장애의 특성
5. 정서장애의 원인
6. 정서장애의 우리나라현황
7. 자폐아의 정의
8. 자폐아의 특징
9. 자폐아의 원인
10. 자폐아의 우리나라 현황 (선진국 사례)
11. 자폐아 연령별, 정도별 교육
12. 참고 문헌

본문내용

프랑스의 내과의사인 필립(최초의 정신치료 의학자 중의 한사람)은 파리에 있는 비세트르 병원에서 정신병환당의 쇠사슬에서 풀어줌으로써 유명해졌다.
삐넬의 제자인 프랑스 내과의사 장 이따르는 아베롱의 야생소년에서, 빅터를 가르치기 위한 그의 노력을 통하여 문제아 교육에 하나의 이정표를 제시했다. 이와 거의 동시에 미국의Benjamin Rush(미국의 정신치료학의 아버지)는 학교에서의 체벌 철폐를 주장하였다. 1800년대 중반에 미국과 유럽의 정신 건강 혁명으로 말미암아 정서장애아를 다방면으로 연구하게 되었다.
19세기 말경에 정서장애에 관한 2개의 주요 관점이 대두되었다. 기능적 접근과 유기체적 관점이 그것인데, 기능적 접근은 환자의 성격과 정신질환발달과의 관계를 강조한다. 유기체적 관점이 그것인데, 기능적 접근은 환자의 성격과 정신질환발달과의 관계를 강조한다. 유기체적 관점은 정신장애의 모든 증상이 특정부분의 두뇌이상이나 신체질병에서 기인될 수 있다는 신념에 근거한다. 19세기가 되자 아동의 요구에 대한 관심이 급속히 확산되었다.
미국의 펜실베니아 대학교에서 Witmer는 1896년에 최초의 심리교육 치료소를 설립하였다. 소년법원이 1899년 시카고와 덴버에 설립되었다.
1930년대에 이르러서는 미국에서 아동지도 임상실을 흔히 볼 수 있게 되었다.
1940년대가 되면서 장애아에 대한 관심은 급격히 증가하였다.
1950년경에 정서장애아동을 위한 특수교육은 하나의 원칙으로 확립되어 1960년대에는 행동과학적 관점이 나타나기 시작했는데, 미시간대학이 고안해 낸 야외 캠프는 수백명의 아동들에게 도움을 주었고, 그 분야의 많은 미래 지도자를 훈련시켰다.

참고문헌

* 특수교육학 (구본권, 정정진 외 8명 공저)에서 요약한 내용임
- 정서장애의 정의, 정서장애 분류
* http://blog.naver.com/empereur?Redirect=Log&logNo=100022177092
-정서 장애의 특성
* 특수교육학 (구본권, 정정진 외 8명 공저)에서 요약한 내용임 -정서장애의 원인
* 교육인적자원부 -정서장애의 우리나라현황
* http://user.chollian.net/~in0707 -자폐아의 정의
* (아동발달 학지사 책 참고) 자폐아의 특징
* http://cafe.naver.com/gaury.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=14893
-자폐아의 우리나라 현황
http://brotherch.com/home/happy/194.htm -( 선진국 사례 )
영국음악치료 사례 연구: 자폐아 치료를 중심으로. -
http://www.mtherapist.com/case/jina01.htm
* http://cafe.naver.com/gaury.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=14893
-자폐아 연령별, 정도별 교육
* http://autismcenter.or.kr/index.htm
경기북부(남양주)자폐아전문치료센터 , 남양주 뉴스
- 자폐아 프로그램 소개
* http://blog.naver.com/hanmailhan?Redirect=Log&logNo=80011661834
-자폐아에 대한 오해와 진실

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