[졸업논문계획서][유아교육] 아동의 도덕성 발달에 관한 실험연구

 1  [졸업논문계획서][유아교육] 아동의 도덕성 발달에 관한 실험연구-1
 2  [졸업논문계획서][유아교육] 아동의 도덕성 발달에 관한 실험연구-2
 3  [졸업논문계획서][유아교육] 아동의 도덕성 발달에 관한 실험연구-3
 4  [졸업논문계획서][유아교육] 아동의 도덕성 발달에 관한 실험연구-4
 5  [졸업논문계획서][유아교육] 아동의 도덕성 발달에 관한 실험연구-5
 6  [졸업논문계획서][유아교육] 아동의 도덕성 발달에 관한 실험연구-6
 7  [졸업논문계획서][유아교육] 아동의 도덕성 발달에 관한 실험연구-7
 8  [졸업논문계획서][유아교육] 아동의 도덕성 발달에 관한 실험연구-8
 9  [졸업논문계획서][유아교육] 아동의 도덕성 발달에 관한 실험연구-9
 10  [졸업논문계획서][유아교육] 아동의 도덕성 발달에 관한 실험연구-10
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
  • 논문 > 교육계열
  • 2006.09.25
  • 10페이지 / hwp
  • 1,400원
  • 42원 (구매자료 3% 적립)
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
[졸업논문계획서][유아교육] 아동의 도덕성 발달에 관한 실험연구에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 연구의 목적과 필요성

Ⅱ. 연구의 이론적 기초
1. 도덕성의 개념
2. 도덕성 발달 이론
3. 콜버그(Kohlberg)의 도덕발달단계의 특징

Ⅲ. 연구의 절차 및 방법
----------------------여기까지 자료있음.(설문지포함)
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 도덕성 검사 설문지의 통계적 해석
2. 인터뷰 자료 해석
3. 연령별 사고유형 분석

Ⅴ. 결론


❇ 참고문헌
❇ 부록
1. 도덕성 검사 설문지
2. 채점요강

본문내용
Ⅰ. 연구의 목적과 필요성
우리나라에서는 도덕 교육을 오래 전부터 해오고 있다. 1960년대에서부터 학교의 정규교과목의 하나로 자리잡기 시작한 우리의 도덕 교육이 최근 지식 위주의 교육과 경쟁적 입시제도 등과 같은 잘못된 사회 구조 속에서 뒷켠으로 밀려나고 있다.
이러한 추세에 따라 청소년들의 도덕 가치관 혼란으로 생명경시풍조, 성폭행, 마약복용, 가출, 십대미혼모의 증가 등이 확산되고 있으며 청소년 비행은 커다란 사회병리 현상으로 지적되고 있다. 이 청소년 비행은 최근 양적 증가 뿐 아니라 연소화 되어 초등학교 아동에게까지 비행이 확산되어 가고 있다. 도덕이 무너지는 현대 사회적 상황에서 어떻게 도덕성을 회복시킬 것인가 하는 문제는 가장 시급한 교육적, 사회적 문제이며 진정해야 할 인성교육과 도덕 교육을 교육의 핵심으로 두고 도덕성 회복을 위한 교육을 강화해야 할 때라고 본다.
도덕 교육을 강화시키기 이전에 우리나라 아동들의 도덕성이 어떤 과정을 거쳐 어떻게 발달하며 도덕성 발달 수준은 어느 정도인지 측정해 볼 필요가 있을 것이다. 따라서 본 연구에서는 우리나라 초등학교 학생들을 대상으로 도덕성 발달 실험을 수행하고 도덕 판단의 근거와 이유에 대해 어떤 유형을 발견할 수 있으며 우리나라 초등학생들의 도덕성 발달 수준이 어느 정도인지 측정해 보고자 한다. 또한 이 연구를 통해서 피아제(piaget)와 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론이 과연 타당한지에 대해서도 밝혀낼 수 있을 것이다.