[교육심리] 자아존중감과 대학생활적응의 상관관계

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레포트 > 교육계열
2006.09.25
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소개글

[교육심리] 자아존중감과 대학생활적응의 상관관계에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 들어가며
1. 연구목적
2. 연구가설

Ⅱ. 이론적 배경
1. 자아존중감의 개념
2. 대학생활의 적응
3. 자아존중감의 수준과 대학생활적응
4. 대학생활 적응요인과 하위요인

Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 측정도구 및 절차
4. 분석방법

Ⅳ.연구결과

Ⅴ. 논의 및 결론

※ 참고문헌
※ 설문지

본문내용

Ⅰ. 들어가며

자아존중감은 개인의 적응 및 건강한 성격 형성에 중요한 역할을 하는 인적 자원인 개인 스스로가 자신을 가치 있는 존재라 판단하게 하고, 자신의 능력과 가치를 믿으며 자신을 인정하는 태도를 갖게 한다. 자아존중감을 다룬 초기 연구들의 주된 관심은 자아존중감의 영향력과 중요성을 규명하는데 있었고, 연구방향은 점차 자아존중감 형성이나 발달과 관계있는 요인들을 밝혀내는 분야로 확장되고 있다.
자아존중감은 어떤 상황에서든 자신을 긍정하고 수용함으로써 외부상황에 대한 심리적 부적응을 극복하도록 도와준다. 성숙하고 건강한 자아존중감을 갖고 있는 사람은 안정적이기 때문에 친밀하고 정서적인 대인관계를 맺을 수 있다. 따라서 중, 고등학교와는 다른 대학환경 속에서 바람직한 적응을 돕는데 중요한 역할을 한다고 할 수 있다.

1. 연구목적
대학생활적응은 보다 성숙한 성인으로 가기 위한 중요한 관문이라고 할 수 있다. 특히 우리나라는 고등학교까지의 교육이 입시위주의 주입식 교육에만 치우쳐 있기 때문에 대학입학 후 주어지는 자율성과 그에 따른 책임에 당황하는 학생들을 많이 보게 된다. 이전과는 달리 대인관계의 폭도 넓어지고 다양해지며 학업적인 면에서도 천편일률적인 공부방법에서 벗어나 새로운 학업적 성취를 위해 스스로 계획하고 관리해야 한다. 이렇듯 대학생 시기는 생활의 전반적인 면에서 다양한 변화를 맞이하는 시기이다. 따라서 대학생활적응에 영향을 미치는 여러 요소 중 자아존중감과의 영향관계를 알아보는 것도 필요하다고 본다.
본 연구에서는 대학생을 대상으로 자아존중감과 대학생활적응의 상관관계를 살펴볼 것이다. 더 나아가 남녀대학생의 차이를 분석하고자 한다.

참고문헌

김은정, 「대학생들의 학업적 적응과 심리적 적응」, 연세상담연구, 1992.
신지영, 「부모오의 갈등적 독립 및 가족응집력과 대학생활적응과의 관계」, 연세대학교 석 사학위 논문, 2000.
정은희, 「부모로부터의 독립과 대학생활적응과의 상관연구, 연세대학교 석사학위 논문, 1992.
최윤미 등, 『(현대)청년심리학』, 서울:학문사, 1998.
최해림, 「대학생의 자아존중감, 우울증, 가정적 자아와의 관계」, 한국심리학회, 상담과 치료 11(2), 1999.

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