![[교육사회학] 정보화시대의 초래에 따른 문제와 그 해법-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/145/144234-0001.gif)
![[교육사회학] 정보화시대의 초래에 따른 문제와 그 해법-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/145/144234-0002.gif)
![[교육사회학] 정보화시대의 초래에 따른 문제와 그 해법-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/145/144234-0003.gif)
![[교육사회학] 정보화시대의 초래에 따른 문제와 그 해법-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/145/144234-0004.gif)
![[교육사회학] 정보화시대의 초래에 따른 문제와 그 해법-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/145/144234-0005.gif)
![[교육사회학] 정보화시대의 초래에 따른 문제와 그 해법-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/145/144234-0006.gif)
![[교육사회학] 정보화시대의 초래에 따른 문제와 그 해법-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/145/144234-0007.gif)
![[교육사회학] 정보화시대의 초래에 따른 문제와 그 해법-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/145/144234-0008.gif)
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분야
hwpⅡ. 본론
1. 정보와 정보사회
2. 정보화 사회와 뉴미디어
3. 정보화사회가 가지는 윤리적 의의 이에 따른 문제점
1) 윤리적 상대주의
2) 저질 정보의 빠른 확산
3) 정보의 상업화
4) 정보분배의 불평등
5) 인격적 만남이 없는 인간관계
4. 정보화시대의 역현상
5. 정보화 시대가 자아에 미치는 영향
5-1. 개인의 자아정체감의 변화에 대해 살펴보자.
5-2. 인간관계와 공동체의 변화와 규범문제
6. 정보화 사회에서 요구되는 윤리규범과 윤리교육의 과제
6-1. 정보화 사회에서 요구되는 윤리규범 모색
6-2. 정보화 사회에서 윤리교육의 필요성과 과제
뉴 미디어의 등장으로 인한 사회적 상황의 변화로 말미암아 인간은 새로운 형태의 삶을 영위하게 되었고 이에 따른 인간의 행위가 윤리적으로 어떤 의미가 있는지에 대하여 새롭게 고민해 보아야 할 필요성에 직면하게 되었다. 기존에는 등장하지 않았거나, 중요시되지 않았던 행위나 가치들이 정보화 사회에서는 도덕적인 문제로 떠오르게 된 것이다.
정보화 사회에서 가장 중요한 문제는 생활 양식의 변화와 사회구조의 변화가 인간에게 어떠한 영향을 미치느냐 하는 것이다. 그리고 정보화사회가 과연 인간의 삶을 질적으로 향상시켜 주는가 하는 문제이다. 정보화에 대한 반성적인 접근은 근본적으로 인간다운 삶을 보장받기 위해서이다.
정보화사회에서 요구되는 윤리적 규범은 어떤 것이며, 그러한 규범들은 어떠한 사회적 의미가 있는가? 이 글에서는 이러한 질문에 대답을 논하고자 한다.
그리하여 본 논문에서는 먼저, 현 시점에서 우리가 처해있는 사회 즉 정보화 사회의 개념과 특징에 대해 명확한 이해를 시도한다. 정보화 사회란 과연 어떠한 사회이며, 어떠한 특징을 가지는가? 그리고 정보화사회의 도래를 가능하게 한 뉴 미디어란 특징을 지니는가?
2001
-정보화 시대의 교육모델에 관한 연구 /천홍말 홍익대학교 1998
-2000 정보생활 실태 및 정보화인식 조사 한국정보문화센터 2000
-정보문화 확산 및 내실화 방안 연구 =손연기 한국정보문화센터 1999
-정보화 사회와 문화의 미래 /다니엘 벨 지음 ;서규환 옮김 다니엘 벨 디자인 하우스 1992
