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[건강한 성격] 건강한 성격에 관한 고찰

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레포트 > 사회계열
2006.12.13
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[건강한 성격] 건강한 성격에 관한 고찰

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소개글

[건강한 성격] 건강한 성격에 관한 고찰에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 성격이란
Ⅱ. 성격 형성 요인
1. 생물학적, 유전적 요인
2. 성장 경험(정신분석 이론적 관점)
3. 환경(학습이론적 관점)
4. 주관적 경험의 중요성(현상학적 관점)
Ⅲ. 다양한 인성유형
1. 군중형과 외톨이형의 특징
2. 외향형과 내향형의 특징
3. 통제력을 행사하는가(권력지향형과 권력중계형)
4. 규정대로 움직이는 규칙 준수형
5. 관행에 얽매이지 않는 규칙 무시형
Ⅳ. 성격발달에 관한 다양한 견해
1. Freud
2. Skinner
3. Rogers
Ⅴ. 성격장애
1. 편집성 성격장애
2. 분열성 성격장애
3. 분열형 성격장애
4. 히스테리성 성격장애
5. 자기애성 성격장애
6. 반사회적 성격장애
7. 경계성 성격장애
8. 회피성 성격장애
9. 의존성 성격장애
10. 강박성 성격장애
Ⅵ. 건강한 성격에 관한 다양한 견해
1. 올포트의 견해 ( 성숙한 인간 )
1) 올포트의 성격에 대한 접근 방법
2) 건강한 성격을 가진 사람의 동기화
3) 건강한 사람의 자아
4) 건강한 성격의 발달
5) 성숙한 성격의 기준
2. 로저스의 견해 ( 완전히 기능하는 인간 )
1) 로저스의 성격에 대한 접근 방법
2) 건강한 사람의 동기화 : 실현
3) 자아의 발달
4) 완전히 기능 하는 인간
5) 완전히 기능하는 다섯가지 구체적 특징
3. 프롬의 견해 (생산적인 인간)
1) 프롬의 성격에 대한 접근 방법
2) 건강한 성격을 가진 사람의 동기화
3) 건강한 성격을 가진 사람의 특징
4. 매슬로우의 견해 ( 자아 실현의 인간 )
1) 매슬로우의 성격에 대한 접근 방법
2) 건강한 성격을 가진 사람의 동기화
3) 메타 동기화 : 자아 실현의 인간을 움직이게하는 것은 무엇인가를 아는 것이다.
4) 자아 실현인의 특성
5. 융의 견해 ( 개별화된 인간 )
1) 융의 성격에 대한 접근 방법
2) 성격의 구조
3) 성격의 발달
4) 개별화된 인간
6. 프랭클의 견해 (자아 초월의 인간)
1) 프랭클의 성격에 대한 접근 방법
2) 건강한 인간 실존의 본질
3) 건강한 성격을 가진 사람의 동기화
4) 자아를 초월한 인간의 본질
7. 펄스의 견해 “여기 그리고 지금 ” 의 인간
1) 펄스의 성격에 대한 접근 방법 : 게슈탈트 치료
2) 부가적인 성격의 측면들
3) 성격의 발달
4) “여기 그리고 지금 ” 의 인간의 특성

본문내용

일상생활에서 우리는 ‘성격’이라는 말을 자주 사용한다. “그 사람은 참 성격이 좋아.”, “그 사람의 성격은 괴팍해.”혹은 “.....사교적이다”라는 표현을 쓰기도 한다. 그렇다면 성격은 무엇인가 개인의 성격을 설명하려는 다양한 시도로서 정신분석학, 행동주의, 사회학습이론, 특질이론 등 다양한 성격이론들이 인간의 성격을 설명하기 위한 개념 틀을 제공하고 있다. 성격의 개념을 정의하면, 일반적으로 성격이란 ‘한 인간이 환경에 적응해 나가는 과정에서 비교적 일관성 있게 나타나는 개인 특유의 행동 및 사고 양식’을 말한다. 이와 같은 개념 정의에는 다음의 세 가지 차원의 특성이 고려되고 있다.
첫째, 독특성으로서, 성격은 신체적지적기질적 특성 및 흥미 등도 포함하는 개인의 독특한 특성의 유형이다. 이러한 독특한 측면으로서 사람들을 구별하게 할 수 있게 하는데, 예를 들어 고통을 피하고 싶어한다던가 슬플 때 눈물을 흘리는 것과 같은 행동은 대부분의 사람들에게 공통적으로 나타나는 행동이므로 성격의 차원으로서 의미가 없다.
둘째, 일관성으로서, 성격은 시간과 상황에 걸쳐 지속되는 여러 상황에서 일관성 있게 나타나는 행동 및 사고양식이다. 따라서 어느 정도의 예측 가능성과 안정성을 갖는다. 만일 개인의 행동이 때와 장소에 따라 전혀 일관성이 없고 수시로 변한다면 성격의 개념은 의미를 잃게 된다.
셋째, 성격은 환경에 적응하는 방식에 있어서의 개인차를 말하므로 적응과 밀접한 관계가 있다. 성격에 대한 이해와 관심이 필요한 이유 중의 하나는 일상 생활에서 부적응을 초래할 수 있는 문제 성격의 원인을 이해하여 이를 변화시키고자 하는 데 있다.

Ⅱ. 성격 형성 요인

사람들마다 여러 가지 상황에 적응하는 양식에는 차이가 있다. 이러한 개인 간의 차이는 어디에서 연유하는 것인가 이러한 의문에 대한 해답은 성격이 어떠한 과정을 통하여 형성되는 가를 살펴봄으로써 추론할 수 있다.

1. 생물학적, 유전적 요인

대부분의 성격이론가들은, 성격은 선천적으로 타고난 생물학적 바탕과 성장 과정에서의 경험이 복합적으로 작용하여 형성되는 것이라는 데에 의견이 일치하고 있다.
환경과의 접촉이 거의 없었다고 할 수 있는 신생아를 대상으로 한 연구에서 어린 아기들도 각자 독특한 행동적 특징을 보인다는 것이 밝혀지고 있다. 즉 신생아의 활동 수준, 전반적인 기분, 규칙성, 참을성 등의 여러 차원에서 뚜렷한 개인차를 나타내고 있으며, 이러한 기질에서의 개인차가 성장 과정에서 비교적 안정되게 유지되는 경향이 있다. 뉴만과 프리만(Newman과 Freeman)이 쌍생아를 대상으로 성격적 특성을 비교한 연구 결과를 보면 일란성 쌍생아간의 상관이 이란성 쌍생아 보다 더 높은 상관이 있었다. 유전적으로 동일한 일란성 쌍생아들은 이란성 쌍생아나 형제들보다 기질적 특성에서 더욱 더 비슷한 양상을 보이고 있어서, 기질에서의 개인차는 유전적인 요인에 의해 영향을 받고 있음을 시사해 주고 있다. 이와 같이 성격 형성의 바탕이 된다고 볼 수 있는 다양한 기질적 특성이 유전의 영향을 받는 다는 것은 성격 자체가 적어도 부분적으로 유전의 영향을 받아 형성된다는 것을 의미한다.
생물학적 요인이 성격형성에 미치는 연구들을 보면 개인이 지닌 성격적 특성은 적어도 이러한 요인들의 영향을 받는 것으로 보인다. 그러나 개인의 기질이나 신체적 특징 등과 같은 생물학적 요인들이 성격의 형성에 직접적인 영향을 끼친다기보다는 그가 접하게 되는 경험의 내용이나 범위를 제한함으로써 간접적인 영향을 끼칠 가능성이 있다. 예를 들어, 근육형의 사람은 마르거나 뚱뚱한 사람과 비교할 때 일상 생활에서 즐겨 하는 운동활동에 차이가 있을 것이고 또한 대인관계에서도 다른 경험을 할 수 있다. 태어날 때부터 활동적인 기질의 아이는 성정 과정에서 비활동적인 기질의 아이와 매우 다른 경험을 하게 될 것이고, 부모를 비롯한 다른 주변 사람과의 관계 역시 다른 방향으로 발전할 것이다.
이와 같이, 생물학적 특징에 바탕을 둔 개인 특유의 요인들은 그 자체가 성격을 직접적으로 결정하지는 않는다 하더라도 성장 과정에서 그 사람의 경험의 종류와 내용을 다르게 함으로써 개인의 독특한 성격 형성에 영향을 끼칠 수 있다.

#성격 #인성 #인격 #성격발달

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