분야
hwpⅠ.우리나라 근대 교육배경
본론
Ⅱ. 각 종교계의 활동
Ⅲ. 부정적 사례
Ⅳ. 우리학교의 입장
결론
Ⅴ. 우리의 생각(결론)
한국 교육이 근대화 되어가는 과정은 여러 각도로 살펴볼 수 있다. 우리 민족의 자주적인 노력에 의한 교육 기관, 일제에 의한 교육 기관 등 다양한 경로를 통해 우리 교육이 점차 근대화되어왔다. 또한 기존의 불교계가 교의 통합을 꿈꾸면서 몇몇 학교를 세우고 17세기 초 도입된 천주교(구교)와 그보다 약 80~90여 년 정도 늦게 들어온 개신교는 막 개국한 조선에서 포교의 자유가 없었기 때문에 의료 및 교육의 방법을 통해서 그 세력을 확장시키게 된다. 즉, 여러 선교사들에 의해 시작된 교육이 한국 교육의 서구화에 중요한 영향을 끼치게 된다는 사실을 쉽게 알 수가 있다.
일제시대의 종교의 교육 사업을 보면 종교의 선교활동과 일본의 침략에 대항하기 위해 교육의 중요성을 인식한 사람들의 근대교육 운동이 결합된 형태로써 종교를 통해 세상을 살아가는데 필요한 기본적인 윤리의식이나 이념을 청년들에게 심어주는 한편 근대 서양의 근대 문화와 새로운 지식 등을 교육함으로써 계몽운동을 통한 독립을 꾀하였다.
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선암사폭력(사태뉴스동영상)
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