![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0001.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0002.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0003.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0004.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0005.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0006.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0007.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0008.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0009.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0010.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0011.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0012.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0013.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0014.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0015.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0016.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0017.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0018.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0019.gif)
![[교육시설] 학교 `시설 및 설비`-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/157/156299-0020.gif)
분야
hwpⅠ. 서론 ............................................................................2
Ⅱ. 본론..............................................................................2
1. 학교 기자재 및 시설.......................................................2
2. 다양한 학교....................................................................25
3. 문화 학습 시설...............................................................37
4. 체험 학습 시설...............................................................55
5. 도서관 및 정보화 지원...................................................66
6. 기타 ...............................................................................76
Ⅸ. 결론...............................................................................77
Ⅰ. 서론
학교 ‘시설 및 설비’는 다양한 의미를 포함하고 있다. 학교 교육을 위한 간단한 기자재나 도구에서부터 큰 건물에 이르기까지 모든 물질적인 것을 포함한다. 또한 정상적인 교육을 위한 여러 가지 제도나 사회적 여건, 환경도 시설과 설비에 포함될 것이다. 그러나 여기서는 그런 폭넓은 범위를 몇 개의 범주로 나누어 2005년도의 변화 및 동향을 알아보기로 한다. 우선, 에서는 학교 내외의 시설 변화 및 주변 환경의 변화에 대한 여러 신문 기사와 국정브리핑등을 모았다. 에서는 고정적인 학교의 틀을 벗어난 여러 형태의 학교 및 변화를 시도하는 학교의 모습을 찾아보았고, 에서는 체험학습을 강조하고 있는 7차교육과정의 특성의 반영도를 조사해 보기위해 여러 가지 체험 학습 시설을 조사해 보았다. 에서는 아동의 정의적인 교육과 문화를 느껴볼 수 있는 주변의 여건을 조사했다. 또한 에서는 학교 도서관의 변화 및 정보화를 위한 학교의 시설을 살펴보고 마지막으로 에서는 위의 카테고리에 포함되지는 않지만 교육적 변화의 맥을 함께하는 자료들을 모아보았다.
Ⅱ. 본론
1. 학교 기자재, 시설 및 주변환경
▶민간자본으로 학교 건물 신․개축
▶신축학교에 실내 오염물질 측정 의무화
▶학교 환경 위생 정화 구역 내 금지시설 강화
▶학교 급식시설 관리 강화
▶국감 조사 - 학생은 줄고 학교는 많다는 결과
▶과학 실험실 새롭게 단장
▶경인 교대 개교
