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소개글
[교육학개론]존듀이의 실용주의 교육철학에 관한 연구에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ. 실용주의(pragmatism)
1. 어원
2. 실용주의는
3. 절대주의에 반대한
4. 실용주의의 철학적 입장
5. 인식의 문제
6. 실용주의의 가치관
Ⅲ. 실용주의 교육철학자 '듀이(J.Dewey)'
1.생애와 사상의 형성
2. 교육사상 및 교육내용
3. 듀이의 교육관
4. 교육 목적론
5. 교육 내용
6. 교육 방법론
7. 듀이의 실험학교(The Laboratory school)
Ⅳ. 교육사적 의의 및 한국의 교육에 미친 영향
Ⅴ. 나오는 말
본문내용
Ⅰ.들어가는 말
실용주의로 번역하고 있는 프래그머티즘(pragmatism)은 미국이 낳은 생활철학으로 19세기 후반에 미국의 피어스, 제임스, 미드, 듀이 등에 의해 발전되었다. 이들이 내세운 실용주의는 법·교육·정치·사회 이론·나아가 예술·종교에까지 막대한 영향을 미쳤는데, 이는 지나치게 현학적·폐쇄적 체계를 유지하고 있던 19세기 관념론에 대한 반발이 확산되는 가운데 대두되게 되었으며, 다윈의 '진화론'의 영향을 받았다. 또한 당시 급속한 산업 발전으로 "고된 노동은 반드시 보상을 가져다 준다"는 청교도적 낙관주의 등 당시 미국의 사회적 분위기도 실용주의의 출현에의 중요한 배경으로 볼 수 있다. 실용주의 교육철학은 칼 패트릭을 비롯한 많은 후계자들에 의해 미국은 물론 세계 여러 나라 교육에 지대한 영향을 미쳤는데, 다음에서는 이러한 실용주의의 특성과 그 내용을 알아보고, 실용주의 교육철학으로 대표할 수 있는 '듀이(John Dewey)'의 교육사상 및 그 내용에 대해 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 실용주의(pragmatism)
1. 어원 : pragmata + ism
▶ pragmata - 행동, 실행, 실험, 사무 등을 뜻함
- 영어의 practice(실천), practical(실천력) 의 뜻을 찾아볼 수 있다.
2. 실용주의는 경험론과 공리주의 및 진화론과의 결합에 의해 이루어진 철학이며, 실용주의 이외에 행동주의, 경험주의, 실험주의, 도
참고문헌
노상우 「교육의 역사와 사상」 교육과학사 1998
박영환 「존듀이의 재고찰」 성원사 1986
박준영 「존듀이의 교육사상」 경성대학교 출판부 1995
정덕희 「듀이의 교육철학」 문음사 1997