[언어지도] 손인형극 -늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제 이야기

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레포트 > 교육계열
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소개글

[언어지도] 손인형극 -늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제 이야기에 대한 자료입니다.

1.손인형극

2. 손 인형 동화 선정할 때 고려해야 할 것들

3. 손인형극 활동 시 유의점

4.「늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제 이야기」선정 이유

만 5세반 일 일 교 육 계 획 안

활 동 계 획 안

참 고 문 헌

본문내용

1.손인형극
손 인형극은 인형 안에 손을 넣어 움직이며 동화를 들려주는 것이다. 손 인형을 재료에 따라 분류해 보면 헝겊인형(부직포 인형), 종이봉투 인형, 양말 인형, 장갑인형이 있고, 배경의 유무에 따른 분류로 배경이 있는 경우로는 그림을 배경으로 하는 경우, 앞치마를 배경으로 하는 경우, 배경을 뚫어 손 인형이 나오도록 하는 경우가 있다.

2. 손 인형 동화 선정할 때 고려해야 할 것들
- 첫째, 등장인물이 적어야 한다.
등장인물이 많이 나오는 동화는 손을 이용해서 해야 하는 활동이므로 교사나 부모가 많은 사람을 동원해서하지 않는 이상 등장인물이 많으면 손도 부족해서 바빠질 뿐더러 여러 등장인물들의 손 인형을 제작하기도 쉽지 않다. 또한 목소리 연기에서의 부담도 늘어나게 된다. 따라서 등장인물이 하나에서 둘이 제일 적당하다고 볼 수 있다. 배경도 자주 바뀌고 많이 나오는 것 보다는 배경변화가 적은 것이 좋겠다.

- 둘째, 딱딱한 문어체로 된 책보다는 자연스러운 구어체로 된 책을 고르는 것이 좋다.
만약 문어체로 된 책이거나 그러한 부분이 많다면 자연스럽게 작품을 훼손하지 않는 선에서 바꿀 수 있다. 또한 동화 속 모든 내용을 들려줄 필요는 없다. 예를 들어 해설 부분을 둘이 나오는 대화식으로 바꾸면 아이가 더 집중해서 동화를 들을 수 있다.
예) - 동화책 「룰루」 중에서 -
톰은 룰루에게 구슬치기도 가르쳐 주고, 책 읽는 것도 가르쳐 주고…(후략)
→ 톰 : “ 내가 구슬치기 가르쳐 줄까?”
룰루 : “ 그래, 재미있겠다.”

참고문헌

김세희; 박남숙(1998). 아동문학의 전달매체: 아동문학작품의 실제적 적용. 양서원
이경화 외(2003). 유아언어교육. 창지사.
김세희(2000). 유아교사를 위한 유아문학교육. 양서원
다카다 지스코(1999). (누구나 쉽게 만드는) 장갑인형. 보림.
이기숙(2001). 유아교육과정. 교문사.
김현희․박남숙(1998). 유아문학교육. 학지사.

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