![[리더쉽] 숙명여대 100주년 기념관 내 리더십 개발원 활용방안-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/159/158022-0001.gif)
![[리더쉽] 숙명여대 100주년 기념관 내 리더십 개발원 활용방안-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/159/158022-0002.gif)
![[리더쉽] 숙명여대 100주년 기념관 내 리더십 개발원 활용방안-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/159/158022-0003.gif)
![[리더쉽] 숙명여대 100주년 기념관 내 리더십 개발원 활용방안-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/159/158022-0004.gif)
![[리더쉽] 숙명여대 100주년 기념관 내 리더십 개발원 활용방안-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/159/158022-0005.gif)
![[리더쉽] 숙명여대 100주년 기념관 내 리더십 개발원 활용방안-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/159/158022-0006.gif)
![[리더쉽] 숙명여대 100주년 기념관 내 리더십 개발원 활용방안-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/159/158022-0007.gif)
![[리더쉽] 숙명여대 100주년 기념관 내 리더십 개발원 활용방안-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/159/158022-0008.gif)
![[리더쉽] 숙명여대 100주년 기념관 내 리더십 개발원 활용방안-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/159/158022-0009.gif)
![[리더쉽] 숙명여대 100주년 기념관 내 리더십 개발원 활용방안-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/159/158022-0010.gif)
![[리더쉽] 숙명여대 100주년 기념관 내 리더십 개발원 활용방안-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/159/158022-0011.gif)
![[리더쉽] 숙명여대 100주년 기념관 내 리더십 개발원 활용방안-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/159/158022-0012.gif)
![[리더쉽] 숙명여대 100주년 기념관 내 리더십 개발원 활용방안-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/159/158022-0013.gif)
![[리더쉽] 숙명여대 100주년 기념관 내 리더십 개발원 활용방안-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/159/158022-0014.gif)
![[리더쉽] 숙명여대 100주년 기념관 내 리더십 개발원 활용방안-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/159/158022-0015.gif)
![[리더쉽] 숙명여대 100주년 기념관 내 리더십 개발원 활용방안-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/159/158022-0016.gif)
분야
ppt타 학교 리더십센터와의 비교분석
상황분석을 통해 발견한 문제점
목표 & 컨셉
SWOT 분석
SWOT 분석에 따른 마케팅 전략대안
마케팅 믹스 요인
리더십 캠프 실시
리더십센터와 미디어 트레이닝 센터 연계 운영
예 산 안
- 기간 : 방학 중 2박 3일간 실시 (용인 연수원 내)
- 대상 : a. 숙명여대 재학생 (기존 리더그룹 캠프. 약 200명 정도)
b. 전국 4년제 남, 녀 대학생 (5명씩 총 50팀)
c. 전국 고교생 (캠프 후 수료증 발급. 약 250명 정도)
- 프로그램내용
전체 : 각 학교 교수님들을 초청하여 세미나, 강연 실시.
b안 : 주어진 주제에 대한 경쟁PT 실시.
c안 : MBTI 적성검사실시, 비즈니스게임을 통한 경제 익히기, 토론대회 → 우수학생/팀 에게 장학금 지급
