![[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/18/17386-0001.gif)
![[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/18/17386-0002.gif)
![[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/18/17386-0003.gif)
![[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/18/17386-0004.gif)
![[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/18/17386-0005.gif)
![[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/18/17386-0006.gif)
![[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/18/17386-0007.gif)
![[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/18/17386-0008.gif)
![[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/18/17386-0009.gif)
![[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/18/17386-0010.gif)
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![[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/18/17386-0012.gif)
![[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/18/17386-0013.gif)
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![[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/18/17386-0015.gif)
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![[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/18/17386-0017.gif)
![[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/18/17386-0018.gif)
![[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/18/17386-0019.gif)
![[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/18/17386-0020.gif)
분야
hwp본 론
Ⅰ. 특수학교 교육과정과 청각장애 교육과정
1. 특수학교 교육과정 개정의 배경
2. 교육과정의 기본방향과 특징
(1) 기본 방향
(2) 개정의 특징
(3) 특수학교 교육과정의 구성 방향
(4) 편제와 시간(단위) 배당
(5) 교육 과정의 편성·운영 지침
(6) 제 7차 특수학교 교육과정 주요 개정 내용(청각장애)
Ⅱ. 청각장애 교육과정에서의 재활심리적 접근
1. 집단상담
(1) 집단상담의 목적
(2) 집단상담의 계획
2. 심리치료적 접근-놀이치료
(1) 부적응 아동을 위한 기본적인 심리치료적 기법과 전략
(2) 놀이치료적 접근
(3) 놀이치료의 실제
결 론
# 참고문헌 및 자료출처
하지만, 최근에 중복장애의 비율이 점점 증가하기에 통합치료적인 입장에서 언어치료적 접근 뿐만 아니라 심리적, 직업적, 공학적, 물리치료적인 접근등 다양한 분야에서의 치료적 관점이 제시되고, 그러한 관점에서 접근하려는 시도가 대두되고 있다.
이러한 관점에 맞추어 청각장애 교육과정 속에서의 재활심리적인 방법을 고찰해보고 그 속에서 재활심리전공 치료교사가 제공해 줄 수 있는 부분을 찾아 보도록 하겠다.
- 교육인적자원부(http://www.moe.go.kr/) ; 7차교육과정 중 특수교육과정 참고
2. 특수교육 교육과정 [총론],[별책1] (교육부. 대한교과서주식회사. 1998)
3. 특수교육과정 운용론 (김정권/이유훈, 도서출판 특수교육, 2002)
4. 아동상담과 치료 (이재원외 공역, 양서원, 1994)
5. 놀이치료원리, 놀이치료적용 (송영혜, 대구대학교출판부, 1997)
6. 논문
「집단상담 프로그램이 초등학교 특수학급 학생의 학업 자아개념·태도·학습습관에 미치는 영향」(공주대학교 교육대학원, 특수교육전공, 나효희, 2001년 2월)
