![[영어과 수업시안]교사가 만든 중학 3학년 영어과 학습지도안-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/19/18149-0001.gif)
![[영어과 수업시안]교사가 만든 중학 3학년 영어과 학습지도안-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/19/18149-0002.gif)
![[영어과 수업시안]교사가 만든 중학 3학년 영어과 학습지도안-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/19/18149-0003.gif)
![[영어과 수업시안]교사가 만든 중학 3학년 영어과 학습지도안-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/19/18149-0004.gif)
![[영어과 수업시안]교사가 만든 중학 3학년 영어과 학습지도안-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/19/18149-0005.gif)
![[영어과 수업시안]교사가 만든 중학 3학년 영어과 학습지도안-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/19/18149-0006.gif)
![[영어과 수업시안]교사가 만든 중학 3학년 영어과 학습지도안-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/19/18149-0007.gif)
![[영어과 수업시안]교사가 만든 중학 3학년 영어과 학습지도안-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/19/18149-0008.gif)
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![[영어과 수업시안]교사가 만든 중학 3학년 영어과 학습지도안-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/19/18149-0010.gif)
![[영어과 수업시안]교사가 만든 중학 3학년 영어과 학습지도안-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/19/18149-0011.gif)
![[영어과 수업시안]교사가 만든 중학 3학년 영어과 학습지도안-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/19/18149-0012.gif)
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![[영어과 수업시안]교사가 만든 중학 3학년 영어과 학습지도안-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/19/18149-0016.gif)
![[영어과 수업시안]교사가 만든 중학 3학년 영어과 학습지도안-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/19/18149-0017.gif)
![[영어과 수업시안]교사가 만든 중학 3학년 영어과 학습지도안-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/19/18149-0018.gif)
![[영어과 수업시안]교사가 만든 중학 3학년 영어과 학습지도안-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/19/18149-0019.gif)
분야
hwpMovies and TV
Ⅰ. Text : Middle School English 3(Dong-a publishing co)
Ⅱ. Unit : Lesson 6. Movies and TV
Ⅲ. Overview of Lesson Plan
Ⅳ. General Objectives
Ⅴ. Time Allotments: 9 periods 45 minutes each
Ⅱ. Diagnosis
1. Diagnoses of the Learners.
2. Diagnoses of the learning
Ⅲ. Sub - plan
1. Date & Time : The 6th class. Friday, June 28. 2002
2. Class : The 7th class of the 3rd Grade
3. Period : The 6th period of 10 periods
4. Strategy : Group activities, Pair work, Quiz show & Game
5. The specific aims :
6. Teaching Aids
Teaching Procedures
Dialogue
Ⅳ. Activities for class
True / False Game (Up-down Way)
Close Test (pocket chart 이용)
Quiz Show(Game)
Ⅴ. Evaluation
Ⅵ. How to teach Oral English?
〔참고문헌〕
Students will be able to
1. understand and use the expressions on these communicative functions.
- Shall we meet at 6 o’clock tomorrow? / Sounds good.
- Shall I come to your apartment? / Take care.
- Would like to go with me?
............
Willis, Jane (1998). Teaching English through English: A course in classroom Language and Techniques. Longman.
Harmer, Jeremy (2000). How to teach English: An introduction to the practice of English language teaching. Longman.
Derrick Nault, Ph.D. (2000). Breakthrough!: English Conversation for Korean Students. Hanshin publishing co.
