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![[산업정보시스템] 학교 아동 보건 및 건강 서비스-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/186/185729-0020.gif)
분야
hwpⅠ. 서론 0
Ⅱ. 문헌고찰 0
Ⅲ. 상세 목표 0
Ⅳ. 이론적 배경 0
Ⅴ. 실험절차 (연구 모델 및 설계) 0
Ⅵ. 결과 및 토의 0
Ⅶ. 결론 및 제언 0
Ⅷ. 참고문헌 0
Ⅸ. 부록 0
최근 출산율의 저하로 국내의 유소년 층은 그 수가 성인에 비해 극히 줄고 있는 실정이다. 이에 따라 학교아동의 보건과 건강에 대한 관심은 더욱 증가하고 있다.
현재 대한민국은 IT-839 프로젝트의 도입으로 모든 국민이 편리한 삶을 공유하는 지능
기반사회(u-코리아)를 선도하기 위해 많은 노력을 기울이고 있다.
이런 지능기반 사회의 기능은 단지 산업에의 적용에만 그치는 것이 아니라 인간생활의
모든 부분에 걸쳐 연계되어 새로운 사회를 만들어 갈 것으로 예측된다.
이러한 사회의 변화 흐름과는 달리 현재 학교 아동에 대한 보건 및 건강 서비스는 지금의 중년층이 겪었던 학교와 크게 다른 차이를 보이지 않는다.
학생의 건강관리를 위하여 양호실이 각 학교마다 있으며, 급식소의 급식을 통해 학생들의 영양을 담당한다.
양호교사는 대부분 전문적 지식을 갖춘 전문의가 아닌 간단한 환자의 상태 점검, 기초적인 응급처지를 해주는 수준에 불과하며, 급식은 영양사를 통해 영양을 조절하여 학생들에게
배식이 되지만 많은 학생들에게 알맞은 식사를 제공하기에는 일손과 대처가 힘든 상황이다.
학교도 하나의 작은 사회이다.
학생들이 등교를 할 때부터 하교를 하는 시점까지 많은 일들이 학교에서 일어난다.
안전해 보이는 학교의 겉모습과는 달리 실제 학교 내에선 학생들은 많은 위험한 요소에
노출이 되어있다.
매년 뉴스에 나오는 것처럼 체육시간에 일어나는 급작스러운 사고에 신속하게 대처를 하지 못하여 목숨을 잃는 경우도 있으며, 작은 신체의 변화에 대해 간과를 하였다가 학생이
위험에 처하게 되는 경우도 있다.
http://www.simonmh.co.kr/bbs/ch1-2-8.htm
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- 한양대학교병원 영양과
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accessed 01
