![[사회복집] 청소년 자원봉사프로그램-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189319-0001.gif)
![[사회복집] 청소년 자원봉사프로그램-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189319-0002.gif)
![[사회복집] 청소년 자원봉사프로그램-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189319-0003.gif)
![[사회복집] 청소년 자원봉사프로그램-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189319-0004.gif)
![[사회복집] 청소년 자원봉사프로그램-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189319-0005.gif)
![[사회복집] 청소년 자원봉사프로그램-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189319-0006.gif)
![[사회복집] 청소년 자원봉사프로그램-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189319-0007.gif)
![[사회복집] 청소년 자원봉사프로그램-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189319-0008.gif)
![[사회복집] 청소년 자원봉사프로그램-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189319-0009.gif)
![[사회복집] 청소년 자원봉사프로그램-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189319-0010.gif)
![[사회복집] 청소년 자원봉사프로그램-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189319-0011.gif)
![[사회복집] 청소년 자원봉사프로그램-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189319-0012.gif)
![[사회복집] 청소년 자원봉사프로그램-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189319-0013.gif)
![[사회복집] 청소년 자원봉사프로그램-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189319-0014.gif)
![[사회복집] 청소년 자원봉사프로그램-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189319-0015.gif)
![[사회복집] 청소년 자원봉사프로그램-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189319-0016.gif)
분야
hwp1. 사업명
2. 사업의 목적
3. 사업의 목표
4. 사업대상
5. 사업 내용
6. 사업의 중요성
Ⅱ. 사업 세부사항
1. 프로그램 내용
2. 세부일정
3. 관리운영체계
4.예산
Ⅲ. 사업의 평가
1. 성과
2. 자원봉사 활동이 갖는 효과
부록 1
부록 2
부록 3
부록 4
참고 문헌
1. 사업명
청소년 자원봉사를 위한 교육 및 활성화를 위한 프로그램
2. 사업의 목적
1) 자원봉사에 대한 충분한 이해와 기본적인 자질과 품성을 갖추도록 하여 자원봉사활동에 대한 참 의미와 배움의 기회를 제공
2) 지역사회내의 자원봉사활동을 통해 지역사회 구성원으로서의 인식과 발전에 기여할 수 있음을 느 끼게 해 줌으로서 적극적 사회․학교 생활과 미래의 잠재적 자원봉사자를 확보
3. 사업의 목표
4. 사업대상
5. 사업 내용
1) 프로그램 운영일시 : 2002. 12. 28～ 2003.2.22
2) 프로그램 일정 및 추진단계
․10～ 12월 : 자원봉사 프로그램 기획
․ 12월 : 자원봉사자 모집
․12월 넷째주～ 2월 둘째주 : 프로그램 수행
․2월 넷째주 : 참여자 소감문 작성 및 평가
3)프로그램운영장소:동촌종합사회복지관,장애인시설(장애인재활협의회),대구박물관 4) 인원: 청소년(35 명내외), 청소년 지도자, 팀별 지도교사(5명), 센터 직원
5) 조직 구성
6) 프로그램 내용
6. 사업의 중요성
청소년 자원봉사활동의 경우 현재 우리나라는 제도 시행에 관한 충분한 준비가 결여됨으로써 교육부, 학교, 관련기관의 사전협조나 연계가 전혀 이루어지지 않고 있는 실정으로 청소년 자원봉사들은 “입시”라는 커다란 문턱 앞에서 성적 반영에만 급급하고 시간만 채우면 된다는 그릇된 인식이 널리 퍼져있다.
또한, 학생과 봉사대상 기관과의 연계체제가 잘 이루어지지 않아 학생이 봉사활동을 하고 싶어도 봉사대상 기관을 찾지 못하는 등, 여러 가지 문제점을 노출시킨 것이 사실이다.
이런 문제점들이 나오게 된 이유는 첫째 봉사활동의 사회적인 인식과 논의가 제대로 진행되어지지 못하고, 둘째 교육의 주체인 학교, 가정, 학생이 제대로 된 봉사활동에 관한 교육과 활동을 하지 못했기 때문이다. 이런 이유로 많은 학생들이 봉사활동을 하고는 있지만 봉사활동의 의미와 영향에 대해 잘 모르고 진행되어오고 있다.
학생들에게는 자원봉사활동 만이 중요한 것이 아니라 자원봉사활동의 교육적 측면과 체험적인 측면이 강조되어야 한다. 학생봉사활동의 가장 중요한 의미는 자원봉사활동을 통해서 자신이 얼마나 성장할 수 있는가에 따라 향후 봉사활동에 대한 인식이
자원봉사 활성화 방안에 관한 연구-천안시를 중심으로, 호서대 행정사회복지대학원, 김현수, 2000
우리나라 자원봉사 활성화를 위한 정부역할에 관한 연구, 경희대 행정대학원, 최정희, 1997
사회복지기관의 자원봉사활성화 방안에 관한 연구, 중앙대 행정대학원, 이철진, 1999
봉사학습으로서 청소년 자원봉사활동, 이성록
자원봉사의 이론과 실제, 김영호 외, 2002
청소년 자원봉사활동 활성화를 위한 자원봉사동기에 관한 연구, 이화여대사회사업학과, 정유진, 1996
자원봉사교육교재 자원봉사정보안내센터
전국자원봉사센터 워크샵 자료집, 한국자원봉사센터협의회, 2001
알기쉽게 풀어 쓴 자원봉사이야기, 달서구자원봉사센터, 2000
중학생 자원봉사활동의 길잡이, 한국청소년자원봉사센터, 1996
고등학생 자원봉사활동의 길잡이, 한국청소년자원봉사센터, 1996
청소년자원봉사활동 안내서, 대전청소년자원봉사센터, 1996
알기 쉽고 재미나는 자원봉사활동, 대구 볼런티어센터, 1996
청소년 자역사회봉사활동 길잡이, 서울YMCA서초지회, 1996
청소년자원봉사자교육-초급과정, 부산광역시 청소년자원봉사센터, 1996
자원활동자 전문교육프로그램 개발에 관한 연구, 김순실 외3인, 한국여성개발원, 1986.
사회복지수행에 있어서 자원봉사활동의 의의와 효과적 방안연구, 성민선, 성심여대, 1981.
한국자원봉사능력개발연구회 자원봉사의 길잡이, 한국자원봉사능력개발연구회 1990.
