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분야
hwpⅡ. 인터넷 방송의 개념
1. 기존의 방송과 인터넷 방송의 차이점
2. 인터넷 방송 시스템의 구조
1) 인터넷 방송국
2) 인터넷
3) 수신기
Ⅲ. 인터넷 방송의 성격
1. 통신인가, 방송인가
2. 인터넷 방송의 헌법적 성격
Ⅳ. 인터넷 방송의 특성
Ⅴ. 인터넷 방송의 적용 분야
1. 교육
2. 지식 관리
3. 전자 상거래, 광고 및 소매
4. 구체적인 사례
Ⅵ. 인터넷 방송의 현황 및 문제점
1. 인터넷 방송에 대한 인식 및 수요
2. 국내 인터넷 방송국 현황
1) 기존 방송사의 인터넷 방송
2) 독립 인터넷 방송국
3) 통신사업자의 인터넷 방송
3. 인터넷 방송의 문제점
1) 통신 인프라의 부족으로 인한 문제
2) 인터넷 방송국의 문제점
3) 컨텐츠 선정성의 문제
4) 인터넷 방송 관련제도 및 정책 정비
Ⅶ. 인터넷 방송의 효과 전망
1. 사회문화적 효과
2. 경제적 효과
3. 매체환경적 효과
Ⅷ. 인터넷 방송의 활용 전망
1. 교육적 활용전망
1) 학습자 서비스형 인터넷 방송
2) 상업적 교수매체로서 인터넷 방송
3) 멀티미디어 컨텐츠로써 인터넷 방송
4) 교육의 질적 파수꾼으로서 인터넷 방송
2. 미래를 위한 쟁점
1) 인터넷 방송은 누가 어떤 형태로 관리하고 이용할 것인가
2) 다양하고 풍부한 영상자료를 어떻게 만들 것인가
3) 인터넷 방송은 어떤 스타일의 교수-학습에 활용될 수 있을 것인가
4) 누구의 통제하에 있게 될 것인가
Ⅸ. 결론
참고문헌
첫째, 일방향 방송에서 양방향 방송이 가능해질 것이다. 인터넷이란 디지털 환경에서 방송을 하기 때문에 시청자는 언제나 자기 자신의 의견을 말 할 수 있고 전달할 수 있을 것이다. 따라서 학교 방송 프로그램에 의한 일률적인 운영에서 벗어난 학생들의 흥미와 요구를 수용할 수 있는 체제로 전환될 수 있을 것이다.
둘째, 학교 방송 운영의 시간과 공간적 제약이 없어질 것이다. 인터넷 방송은 인터넷에 접속하는 사람은 누구나 학교에 관련된 방송을 언제든지 시청할 수 있는 장점을 지니고 있다.
셋째, 학교 교육 과정을 반영한 다양한 방송 형태가 가능해진다. 기존의 학교 방송에서는 불가능한 내용이나 방송을 인터넷을 통해서 학교 교육 과정을 반영한 다양한 방송 내용을 제작하여 방송할 수 있을 것이다.
그러나 인터넷 방송의 양적 팽창에도 불구하고, 학교에서 인터넷 방송을 도입하였을 때 문제점으로는 많은 비용과 시간적 투자가 필요하다는 것이다. 인터넷 방송실을 구축하기 위해서는 많은 시설과 환경 구축이 필요하다. 또한 질적으로 우수한 컨텐트를 다양하게 제공하기 위해서는 비용적 부담이 크다는 단점을 가지고 있다. 학교 방송은 대부분 아침시간에 이루어진다는 점과 방송에 대한 아동들의 관심이 높다는 점에서 볼 때 방송에 대한 매력만큼
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