[유아 컴퓨터 교육] 아동 컴퓨터 교육 싸이트

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레포트 > 교육계열
2008.10.02
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소개글

[유아 컴퓨터 교육] 아동 컴퓨터 교육 싸이트에 대한 자료입니다.

1. 인터넷 사이트 소개

2. 인터넷 사이트 평가 준거

3. 인터넷 사이트로 가능한 활동

4. 활동망

5. 주간교육계획안

6. 활동 계획안

본문내용

1. 인터넷 사이트 소개

▷ 삼성 어린이 박물관 (http://kids.samsungfoundation.org/)
유아들과 삼성어린이 박물관에 가기 전에 어떤 곳인지 우리가 무엇을 하게 될 것인지를 알아 볼 수 있는 삼성어린이박물관 사이트이다.

삼성어린이박물관을 만든 사람의 인사말, 연혁, 로고등을 안내하며, 어린이 체험식 박물관이 어떤 것을 의미하는지 또한 삼성어린이박물관이 지닌 특성이 무엇인지 소개하고 있다. 또한 삼성어린이 박물관을 이용할 때 필요한 점들을 소개하고 있으며, 삼성어린이박물관의 위치 및 이용시간, 단체관람 당을 안내하고 있다. 다른 박물관의 차이라고도 할 수 잇는데 삼성 어린이박물관 사이트에는 방문 전, 방문 중, 방문 후 어떻게 어린이들과 상호작용하고 계획할 것인지 자세하게 안내되어 있다.

삼성어린이박물관에 비치되어있는 모든 전시실들의 모습과 전시물이 어떤 것이 있는지 상세한 정보까지 가이드 역할을 해주고 있으며, 삼성어린이박물관의 전체적인 위치도 홈페이지를 통해 알려주고 있다. 삼성어린이박물관을 이용한 한 후 할 수 있는 활동지나 그 외 추천사이트를 통해서도 어린이들이 경험할 수 있도록 하고 있다.

진행되고 있는 이벤트나 이용할 수 있는 행사가 어떤 것들이 잇는지 자세하게 안내하고 있다.

박물관의 각 층 전시관들을 동영상을 통해 미리 경험해 볼 수 있도록 하고 있다.

키즈키즈를 통해서 유아들이 직접 인터넷 사이트를 통해 해 볼 수 있는 것들은 경험하게 하고 있으며 그 외의 준비물들이나 각 층 전시관들의 상세정보도 함께 제시되고 있다. 아쉬운 점은 어린이방송국에 대한 소개가 잘 이루어지지 않았다는 점이다.

▷ 도토리 미디어 (http://dmr.dotorimedia.net/)
이 인터넷 사이트는 초등학교 어린이들이 인터넷을 통한 방송국을 만들고 활동을 하는 곳입니다. 유치원에서 유아들이 직접 방송국을 체험하기 전에 이 사이트를 이용해서 어떻게 할 것인지 이야기를 나눌 수 있습니다.

★별로 시네마
어린이들이 영화를 찍어보고 그 내용과 동영상을 탑재해 두었다.
★별난 라디오
음성만을 통해서 소리 책을 만들고 라디오도 만들어 두었다.
★별별 뉴스레터
인터넷을 통하여 신문을 만들어서 인터넷의 특징을 이용하여 신문을 누르면 하이퍼링크 되어 있는 곳으로 가보기도 한다. 동영상이 아닌 신문으로 작성한다는 것이 특징이다.
★얘들의 강의
어린이들이 각자 자신이 있는 분야를 소개하고 잘 할 수 있는 방법을 알려주는 코너이다.

2. 인터넷 사이트 평가 준거

▷ 유아 발달에 적합한 인터넷 사이트 평가 기준 (Buckleitner 인터넷 사이트 평가 준거)

⑴ 삼성 어린이 박물관 (http://kids.samsungfoundation.org/)
☞ 사용의 용이성
홈페이지(초기화면)는 사이트의 내용 목록을 직접 제시한다.
- 우리박물관은, 전시장 구경, 교육프로그램, 키즈키즈 내용 목록이 있다.
○
사이트 접속을 어린이가 이해할 수 있다.
- 각 목록을 클릭하면 해당 내용으로 이동한다.
○
속도와 상호작용이 그래픽, 음향고가 에니메이션 때문에 결코 희생되지 않는다.
○
일관된 진행 기술이 사용된다.
- 다른 메뉴로 넘어 가기는 각 목록마다 일관되게 적용되며 각 목록에서는 그 목록에서 할 수 있는 것이 페이지 안에 있다.
○
사이트에 찾기 특징이 있는 것이면 간단히 조작하기가 쉬운 것이다.
- 사이트에 찾기 특징이 비중 있지 않으며, 글을 검색해서 하거나, 클릭으로 내용을 찾을 수 있다.
○

☞ 교육성
디자인에서 상호작용적인 요소가 있다.(예:내용에 대한 설명과 같은 것)
- 박물관의 위치를 그림으로 보며 설명할 수 있다.
○
내용이 유용하고, 정확하고, 시기적으로 최신의 것이다.
- 삼성 어린이 박물관의 위치와 관람 내용을 자세히 설명하며 최신의 것이다.
○
내용이 출처와 시기에 대해 서술하고 있다.
- 학습자료에 출처와 시기에 대해 서술하고 있다.
○
수준별 내용이 광범위하게 나타나 있다.
- 수준별 내용이 나타나 있지 않다.
X
사이트가 고정관념이나 지나친 광고성으로부터 자유롭다.
- 지나친 고정관념과 광고성에서는 벗어나 있으며 아동과 관련 있는 삼성재단의 다른 사이트와 연결할 수 있도록은 되어있다.
△
내용면에서 일러스트레이션과 멀티미디어 특징이 사려깊에 선택되었다.
- 박물관의 위치를 일러스트레이션과 멀티미디어의 특징을 활용하여 설명해주고 있다.
○
충분한 양의 내용이 있다.
- 박물관 구석구석마다의 내용을 인터넷으로 활용하여 소개하는 범위 안에서 충실하게 구성되어 있다.
○
다른 사이트와 연결할 수 있는 단서를 설명하고, 최신의 것이다.
- 다른 나라의 어린이 박물관도 소개하며 연결할 수 있도록 되어있다.
○

▷ 오락성
사이트는 사용이 매우 오랜 시간 동안에도 수용적으로 작동한다.
- 사이트 특성 상 보는 것 중심이라서 오랜 시간 동안 수용적으로 작동하기엔 어려울 수 있다.
△
선명한 그래픽이 빠르게 나타난다.(아른거리거나 조잡하지 않다.)
- 메인화면에만 음향과 함께 아른거리고 조잡해 보일 수 있으나 모든 화면이 그렇진 않다.
△
인터넷 연결이 적절하게 작동한다.
○

▷ 디자인
그래픽과 음향은 어린이들에게 의미있고 흥미롭다. 혹은 어린이에게 익숙한 영화, 박물관, 책과의 경험으로 확장시킨다.
- 홈페이지 메인 화면부터 그래픽과 음향은 어린이들에게 흥미로우며 박물관에 대한 경험을 확장시킬 수 있다.
○
새로운 내용을 매번 홈페이지에서 발견할 수 있다.
- 박물관 소식 등 최근까지 활발히 업데이트가 되고 있다.
○
어린이들은 어떤 측면이든 사이트에 공헌함으로써 주인 의식을 느낄 기회를 가진다.
- 키즈클럽이라는 메뉴를 보면 매년 5월 5일에 창단하며 박물관 프로그램 개발에 참여할 수 있는 클럽이 있다.
○
도전에 있어 유동적이거나, 어린이가 여러 수준에서부터 선택할 수 있다.
- 어린이가 여러 수준에서 선택할 수 있는 활동은 없다.
X
경험이 심미적으로 즐거운 것이고, 그리고 전문적인 시각을 갖게 한다.
- 유아들의 견학과 함께 사이트 활동이 연계 된다면 즐거울 것이고, 전문적인 시각을 갖을 수도 있게 된다.
○

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