![[청소년비행] 청소년비행의 개념, 범위, 원인 이론, 환경적 요인과 청소년비행의 현황 및 청소년비행의 예방대책과 사후대책 분석(사례 중심)-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/218/217814-0001.gif)
![[청소년비행] 청소년비행의 개념, 범위, 원인 이론, 환경적 요인과 청소년비행의 현황 및 청소년비행의 예방대책과 사후대책 분석(사례 중심)-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/218/217814-0002.gif)
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![[청소년비행] 청소년비행의 개념, 범위, 원인 이론, 환경적 요인과 청소년비행의 현황 및 청소년비행의 예방대책과 사후대책 분석(사례 중심)-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/218/217814-0005.gif)
![[청소년비행] 청소년비행의 개념, 범위, 원인 이론, 환경적 요인과 청소년비행의 현황 및 청소년비행의 예방대책과 사후대책 분석(사례 중심)-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/218/217814-0006.gif)
![[청소년비행] 청소년비행의 개념, 범위, 원인 이론, 환경적 요인과 청소년비행의 현황 및 청소년비행의 예방대책과 사후대책 분석(사례 중심)-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/218/217814-0007.gif)
![[청소년비행] 청소년비행의 개념, 범위, 원인 이론, 환경적 요인과 청소년비행의 현황 및 청소년비행의 예방대책과 사후대책 분석(사례 중심)-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/218/217814-0008.gif)
![[청소년비행] 청소년비행의 개념, 범위, 원인 이론, 환경적 요인과 청소년비행의 현황 및 청소년비행의 예방대책과 사후대책 분석(사례 중심)-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/218/217814-0009.gif)
![[청소년비행] 청소년비행의 개념, 범위, 원인 이론, 환경적 요인과 청소년비행의 현황 및 청소년비행의 예방대책과 사후대책 분석(사례 중심)-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/218/217814-0010.gif)
![[청소년비행] 청소년비행의 개념, 범위, 원인 이론, 환경적 요인과 청소년비행의 현황 및 청소년비행의 예방대책과 사후대책 분석(사례 중심)-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/218/217814-0011.gif)
![[청소년비행] 청소년비행의 개념, 범위, 원인 이론, 환경적 요인과 청소년비행의 현황 및 청소년비행의 예방대책과 사후대책 분석(사례 중심)-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/218/217814-0012.gif)
![[청소년비행] 청소년비행의 개념, 범위, 원인 이론, 환경적 요인과 청소년비행의 현황 및 청소년비행의 예방대책과 사후대책 분석(사례 중심)-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/218/217814-0013.gif)
![[청소년비행] 청소년비행의 개념, 범위, 원인 이론, 환경적 요인과 청소년비행의 현황 및 청소년비행의 예방대책과 사후대책 분석(사례 중심)-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/218/217814-0014.gif)
분야
hwpⅡ. 청소년비행의 개념과 범위
Ⅲ. 청소년비행의 원인 이론
1. 차별교재 이론
2. 아노미 이론
Ⅳ. 청소년비행을 일으키는 환경적 요인
1. 학교환경
2. 사회환경
3. 비행청소년의 인지적 특성
Ⅴ. 일반적 특성에 따른 숨은 비행의 현황
1. 전체 숨은 비행과 요인별 비행종류와의 상관
2.일반적 특성에 따른 전체 숨은 비행
3. 성별에 따른 요인별 비행종류
Ⅵ. 비행에 대한 청소년 인식 현황
1. 학생 문제행동에 대한 기본적인 인식
2. 학생들의 문제행동에 대한 실행
3. 학생들의 문제행동에 대한 대처
Ⅶ. 청소년비행 예방 사업 사례
1. 수련거리 기본형의 개발
2. 수련거리의 보급
Ⅷ. 청소년비행의 예방대책과 사후대책
Ⅸ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 청소년비행의 개념과 범위
비행의 개념은 광의로 규정하면 모든 반사회적 행동을 말하나 일반적으로 소년비행은 협의로 사용되고 있다. 예를 들면 전자는 당국이 규정하는 기준에 위배되는머리의 모양, 의복, 행동의 양상 등을 비행으로 본다. 후자의 경우는 청소년의 행위가 소년법정에 소송의 대상이 되는 것을 말한다. 비행 청소년의 법률상 구분을 하면 다음과 같다. 첫째, 범죄소년: 14세 이상 20세 미만의 소년으로 형벌법령에 저촉되는 행위를 한자. 여기에는 형사책임이 따른다.
둘째, 촉법소년: 12세 이상 20세 미만의 소년으로 형벌법령에 저촉되는 행위를 한자. 형사책임이 뒤따르지 않는다.
강대식 : 청소년 범죄의 요인과 유형에 관한 고찰. 청소년 문제 논설집, 제16집. 서울 청소년 지도 육성회, 1986:129-149.
최 현 : 비행청소년과 형사정책 연구의 기본방향. 형사 정책 연구제 3,4 합병 호. 형사정책 연구원, 1990.
정영윤 : 심리학 분야에서의 청소년 연구동향과 과제,1990:34-49.
전명희 : 청소년의 상태불안과 정신건강과의 관계연구. 한양대 대학원 석사논문, 1987:25.
한남제 : 범죄행위의 사회적 원인. 한사대 논문집 제1집, 1968:61-79.
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- 정성적 위험성 평가 방법 중 하나인 체크리스트(Check list) 방법을 사용하여 화재가 발생하기 쉬운 인화성 물질 근처에서 용접작업을 하는 경우 확인해야 하는 사항을 A4 1장 내외로 작성하시기 바랍니다
- 자신이 경험하거나 관심을 두고 있는 자원봉사활동을 선정하고, 그 자원봉사활동을 관리할 때 주의하거나 고려해야할 사항에 대해 기술해 보십시오
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