분야
hwp1.1 과제 수행의 목적과 방향제시
1.2 조사 도서관의 선택 근거
1.3 조사 방법
2. 본론
2.1. 국내 자료
2.1.1 사직동 서울 시립 어린이 도서관
2.1.2 인천 부평도서관 지식 재산 센터
2.1.3 서울 암사동 점자도서관
2.1.4 정리 분석
2.2 국외 자료
2.2.1 뉴욕 3대 공공도서관 - The New York Public Library,
Brooklyn Public Library, The Queens Borough Public Library
2.2.2 토론토 공공도서관
2.2.3 정리 분석
3. 결론
1.1. 과제수행의 목적과 방향제시
이 시대는 사람들이 필요로 하는 정보를 적극적, 즉각적으로 제공해야 하는 도서관의 역할이 중요시되는 때이다. 또한 이러한 요구에 발맞춰 도서관의 서비스 또한 다양화 되고 있다. 현재의 공공도서관은 일반인을 위한 정보제공 외에도 특수한 환경에 있는 사람들을 위해 그들에게 필요한 정보를 제공하기위해 노력하고 있다. 우리 조는 이번 과제를 통해서 공공도서관에서 이러한 계층을 위해 제공하고 있는 특별한 정보서비스 형태를 조사해 보고자 한다.
처음 조사 방향을 세울 때는 이주노동자를 포함한 외국인을 위한 도서관의 정보제공 서비스, 즉 다민족을 위한 정보서비스와 그 밖에 노인계층을 위한 서비스제공 이라는 조사 범위를 한정하고 이를 위주로 조사 계획을 세웠다. 그러나 기초 자료 조사 후, 국내의 공공도서관에서 위의 특정 두 계층을 위해 서비스를 제공하고 있는 곳이 극히 적었고 자료를 찾다 보니 다양한 흥미로운 서비스들을 찾게 되었다. 따라서 국내 도서관중 서울시립 어린이도서관과 부평도서관, 점자도서관의 정보서비스와 국외 공공도서관 중 뉴욕의 3대 공공 도서관(New York Public Library, The Queens Borough Public Library, Brooklyn Public Library)과 토론토 공공도서관을 선정하여 서비스의 종류를 조사하게 되었다. 현재 공공도서관이 수행하고 있는 정보서비스를 비교 분석하고 외국의 사례를 참고로 하여 국내 도서관에 적용시킬 수 있을만한 새로운 서비스를 생각해 보는 것을 이번 과제의 최종 목표로 삼았다.
1.2. 조사 도서관의 선택 근거
우리 조는 국내와 해외에 있는 도서관 중, 특별한 정보서비스를 제공하는 도서관이라고 판단된 도서관에 대해서 선택, 조사하기로 하였다.
우선 국내 도서관으로는 사직동에 위치한 서울시립 어린이 도서관, 인천 부평도서관 그리고 점자도서관을 조사해 보았다. 서울시립 어린이 도서관은 1979년 개관을 하여 20년이 넘는 역사를 지닌 어린이 도서관으로 어린이 도서관이 일반 공공도서관과는 달리 이용자인 어린이들에게 어떠한 정보서비스를 제공하고 있는지 살펴보기 위해 채택하였다. 인천의 부평도서관은 지식재산권의 중요성에대해 인식하여 기업체와 지역 주민들을 위한 지식재산 전반에 관한 정보와 서비스를 제공하는 등의 활동을 하는 부평지식센터를 운영하고 있었다. 또한 도서관에서 제공하는 서비스의 특성상 제외되기 쉬운 계층인 주부, 학부모를 위하여 여성 발명 창의교실 등을 열고 수강생을 유치하려는 적극적인 시도를 하고 있다는 점에서 이에 관한 서비스를 살펴보기 위하여 선택하였다. 점자도서관은 일반 도서관 서비스의 소외계층이라 말할 수 있는 시각장애인과, 노환ㆍ질병 등으로 독서에 장애를 겪는 독서 장애인들이 독서를 통해 삶의 질을 개선할 수 있게 하는 것을 목표로 설립된 한국 최초의 점자도서관이다. 전문도서관인 만큼 정보서비스의 측면이나 자료 제공에 있어서 다른 도
