[특수]특수교육학 개론 정리

 1  [특수]특수교육학 개론 정리-1
 2  [특수]특수교육학 개론 정리-2
 3  [특수]특수교육학 개론 정리-3
 4  [특수]특수교육학 개론 정리-4
 5  [특수]특수교육학 개론 정리-5
 6  [특수]특수교육학 개론 정리-6
 7  [특수]특수교육학 개론 정리-7
 8  [특수]특수교육학 개론 정리-8
 9  [특수]특수교육학 개론 정리-9
 10  [특수]특수교육학 개론 정리-10
 11  [특수]특수교육학 개론 정리-11
 12  [특수]특수교육학 개론 정리-12
 13  [특수]특수교육학 개론 정리-13
 14  [특수]특수교육학 개론 정리-14
 15  [특수]특수교육학 개론 정리-15
 16  [특수]특수교육학 개론 정리-16
 17  [특수]특수교육학 개론 정리-17
 18  [특수]특수교육학 개론 정리-18
 19  [특수]특수교육학 개론 정리-19
 20  [특수]특수교육학 개론 정리-20
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
[특수]특수교육학 개론 정리에 대한 자료입니다.
목차
청각,시각, 중도중복,언어,정서,정신,지체부자유,학습장애 관련하여 특수교육학 개론 책을 한권 요약한 내용입니다.
본문내용
3) 학습장애와 평생교육
① 대부분의 학습장애자에게는 학습기능결함이 성인기까지 지속되며, 심한 초기 학습결함과 낮은 사회․경제적 지위는 높은 상관이 있다.
② 학습장애자에게 교육적․직업적 성취를 보완해 주면 정상인과 비슷한 수준의 직업지위를 획득할 수 있고, 학습장애 성인은 언어기능을 크게 필요로 하지 않는 직업에 종사하는 경향이 有.
③ 학습장애자의 사회․정서적 적응연구의 결과는 상반되는 것이 많아 추수연구의 필요성이 있다는 것이다.