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[고등학교,문법] 고등학교 문법

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2009.04.03
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소개글

[고등학교,문법] 고등학교 문법에 대한 자료입니다.

목 차

Ⅰ. 총 설

1. 언어와 문화, 사회 Ⅰ-1
2. 문법과 문법 지식 Ⅰ-1

Ⅱ. 단 어

1. 문장과 단어 Ⅱ-1
2. 품 사 Ⅱ-2
(0) 품사 Ⅱ-2
(1) 체 언 (명사, 대명사, 수사) Ⅱ-2
1) 명사 Ⅱ-2
2) 대명사 Ⅱ-3
3) 수사 Ⅱ-3
4) 체언과 복수 Ⅱ-3
(2) 관계언 (조사) Ⅱ-4
1) 조사의 갈래 Ⅱ-4
2) 보조사의 갈래 Ⅱ-5
3) 체언과 조사의 결합 Ⅱ-5
(3) 용 언 (동사, 형용사) Ⅱ-6
1) 동사와 형용사 Ⅱ-6
2) 활 용 Ⅱ-7
3) 활용의 불규칙 Ⅱ-7
4) 어미 Ⅱ-8
(4) 수식언(관형사, 부사) Ⅱ-9
(5) 독립언(감탄사) Ⅱ-10
3. 단어의 형성 Ⅱ-11
(1) 파생법에 의한 단어의 형성 Ⅱ-11
(2) 합성법에 의한 단어의 형성 Ⅱ-11
(3) 한자에 의한 단어의 형성 Ⅱ-12

Ⅲ. 문 장

1. 문장의 성분 Ⅲ-1
(1) 문장 성분의 성립 Ⅲ-1
(2) 주성분(주어, 서술어, 목적어, 보어) Ⅲ-2
(3) 부속 성분(관형어, 부사어) Ⅲ-3
(4) 독립 성분 (독립어) Ⅲ-3
2. 문법 요소의 기능과 의미 Ⅲ-4
(1) 사동과 피동 Ⅲ-4
(2) 시간 표현 Ⅲ-5
(3) 높임과 낮춤 Ⅲ-6
(4) 문장의 종결 Ⅲ-7
(5) 긍정과 부정 Ⅲ-8
3. 문장의 짜임새 Ⅲ-10
(1) 홑문장과 겹문장 Ⅲ-10
(2) 문장 속의 문장 Ⅲ-10
(3) 이어진 문장 Ⅲ-11
(4) 문장과 이야기 Ⅲ-11

Ⅳ. 말 소 리

1. 음성과 음운 Ⅳ-1
2. 국어의 음운 Ⅳ-1
(1) 모음과 자음 Ⅳ-1
(2) 소리의 길이 Ⅳ-1
3. 음 절 Ⅳ-2
4. 음운의 변동 Ⅳ-2
(1) 음절의 끝소리 규칙 Ⅳ-2
(2) 자음 동화 Ⅳ-3
(3) 구개음화 Ⅳ-3
(4) 모음동화 (Umlaut 현상) Ⅳ-3
(5) 모음조화 Ⅳ-3
(6) 음운의 축약과 탈락 Ⅳ-3
5. 사잇소리 현상 Ⅳ-3
(1) 사잇소리 현상 Ⅳ-3
(2) 사잇소리 현상의 특징 Ⅳ-4
6. 어감의 분화 Ⅳ-4
7. 두음법칙 Ⅳ-4
8. 동화 방향에 따른 갈래 Ⅳ-4

본문내용

(0) 품사 : 성질이 공통된 것끼리 모아 놓은 단어의 갈래

* 분류의 세 기준
㈀ 형식(꼴) - 단어의 형태가 변하는가, 안변하는가에 따라
㈁ 기능(쓰임, 직능) - 문장에서 단어의 구실(문장성분) 에 따라
㈂ 의미(뜻) - 단어들이 갖고 있는 공통적인 의미에 따라

㈀㈁㈂
* 단어 󰠆󰠏󰠏 불변어 󰠆󰠏체 언 - 명사, 대명사, 수사
󰠐 󰠐 수식언 - 관형사, 부사
󰠐 󰠐 독립언 - 감탄사
󰠐 󰠌󰠏관계언 - 조사
󰠌󰠏 가변어 󰠆󰠏용 언 - 동사, 형용사
(활용어) 󰠌󰠏(서술격 조사) - ‘이다’

(1) 체 언 (명사, 대명사, 수사)

1) 명사 : 사물의 명칭을 표시하는 단어
① 쓰이는 범위에 따라
㈀ 고유 명사 - 특정한 사람이나 물건에 붙여진 이름
㈁ 보통 명사 - 같은 종류의 사물에 두루 쓰이는 명사
② 자립성 유무에 따라
㈀ 자립 명사 - 다른 말의 도움을 받지 않고 여러 성분으로 쓰이는 명사.
󰃚 사람, 바다
㈁ 의존 명사 - 명사의 성격을 띠고 있으면서도 그 의미가 형식적이어서
다른 말(관형어) 아래에서 도움을 받아 쓰이는 말.
󰠆󰠏보편성 의존 명사 - 모든 성분으로 두루 쓰이는 것
󰠐 주어성 의존 명사 - 주로 주어로 쓰이는 것
󰠐 서술성 의존 명사 - 주로 서술어로 쓰이는 것
󰠐 부사성 의존 명사 - 주로 부사어로 쓰이는 것
󰠌󰠏단위성 의존 명사 - 앞에 있는 명사의 수량을 단위로 표시하는 것.
수관형사 아래 쓰임.
③ 그 밖의 분류 ;
󰠆󰠏유정 명사 - 사람이나 동물을 가리키는 명사. 󰃚 사람, 개
󰠌󰠏무정 명사 - 식물이나 무생물을 가리키는 명사. 󰃚 나무, 집
󰠆󰠏가산 명사(수량 명사) - 셀 수 있는 명사. 󰃚 사람, 집
󰠌󰠏질량 명사 - 셀 수 없는 명사. 󰃚 하늘, 물

2) 활 용

① 어간, 어미, 기본형
㈀ 어간 ; 활용할 때 변하지 않는(줄기가 되는) 부분.
강세, 사동, 피동을 뜻하는 접사는 어간의 일부임.
㈁ 어미 ; 활용할 때 변하는 부분.
시제, 높임, 겸양을 표시하는 의존 형태소는 어미임.
㈂ 기본형 ; 어간에 어미 ‘-다’를 붙인 말.
② 활용형의 종류
㈀ 종결형 ; 문장을 끝맺는 활용형(평서, 감탄, 의문, 명령, 청유)
㈁ 연결형 ; 문장을 연결 시켜 주는 활용형(대등적, 종속적, 보조적)
㈂ 전성형 ; 문장의 기능을 전성 시키는 활용형(관형사형, 명사형)

3) 활용의 불규칙

① 규칙 ; 모습이 바뀌지 않거나,
바뀌어도 일반적인 음운 규칙으로 설명할 수 있는 것.
㈀ 모음 조화 : ‘-아/-어’의 교체
㈁ 축약 : 보 + 아 → 봐
㈂ 탈락 󰠆󰠏 ㄹ 탈락 : 울 + 는 → 우는, 울 + 오 → 우오
󰠌󰠏 으 탈락 : 쓰 + 어 → 써, 치르 + 어 → 치러
# 동사, 형용사의 어간 끝에 있는 ‘ㄹ’은 ‘ㄴ’앞에서 예외 없이 탈락하며
‘으’는 모음과 만날 때 꼭 탈락한다.
② 불규칙 ; 일반적인 음운 규칙으로 설명할 수 없는 것. 불규칙적인 것.
㈀ 어간이 바뀌는 불규칙
󰠆󰠏ㅅ 불규칙 : 짓다, 젓다, 붓다, 낫다 vs 벗다, 빗다, 솟다, 빼앗다
󰠉󰠏ㄷ 불규칙 : 듣다, 싣다, 붇다, 묻다(問), 긷다 vs 묻다(埋), 얻다, 돋다
󰠉󰠏ㅂ 불규칙 : 돕다, 눕다, 깁다 vs 뽑다, 잡다, 좁다, 씹다, 입다
󰠉󰠏르 불규칙 : 이르다(早), 부르다, 오르다, 흐르다, 누르다(壓) vs 치르다
󰠌󰠏우 불규칙 : 푸다 vs 주다
㈁ 어미가 바뀌는 불규칙
󰠆󰠏여 불규칙 : -하다 vs 막다, 사다, 차다
󰠉󰠏러 불규칙 : 이르다(至), 푸르다, 누르다, 노르다(黃) vs 치르다, 들르다
󰠉󰠏거라 불규칙 : -가다 vs 사다, 차다, 타다, 울다
󰠌󰠏너라 불규칙 : -오다 vs 웃다, 보다
㈂ 어간 어미가 바뀌는 불규칙
ㅎ 불규칙 형용사 : 파랗다, 누렇다, 빨갛다, 까맣다 vs 좋다, 놓다

#고등학교문법 # 문법 # 어학

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