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[기독교] 대안학교교육에 대하여

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레포트 > 교육계열
2004.06.17
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소개글

[기독교] 대안학교교육에 대하여에 대한 자료입니다.

Ⅰ 대안학교(代案學校)의 개념

2. 대안학교 유형

3. 대안학교 관련 교육법

4. 대안학교의 이념

5. 우리나라 대안교육운동의 성격

Ⅱ 대안학교(국내)

1. 부산 창조학교

2. 간디학교(숲속마을 작은 학교)

3. 풀무농업기술고등학교

4. 영산성지 고등학교

5. 로고스 기독 중․고등학교

6. 독수리 학교

7. 사랑방교회 대안학교

8. 세인고등학교(기독교 정신으로 미래를 준비하는 사람을 길러냄)

Ⅲ 대안학교(국외)

1. 독일의 발도로프 학교

2. 스위스 바젤 슈타이너 학교

3. 함께 하는 우리학교(가상대안학교)

4. 기독교 대안교육협의회

본문내용

Ⅰ 대안학교(代案學校)의 개념

1. 대안교육 개념
19∼20세기에 개발 중심의 근대적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경과의 친화력을 약화시키고, 인간성을 비인간화하는 교육에 대한 반기로 나타난 운동이다. 이러한 움직임 중 대안학교는 정규학교나 비정규학교에서 교육 이념 및 운영방식의 독특성을 가지고 기존의 학교교육의 한계를 극복하고자 시도하는 대안적인 학교의 형태를 말한다. 즉, 지식 위주의 기존 학교교육의 한계를 극복하기 위한 차원에서 모색되고 있는 다양한 실천운동의 하나로 볼 수 있다. 한편, 교육법에서는 다음과 같이 대안학교에 대한 개념을 명시하고 있다.
"자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교를 말한다."

2. 대안학교 유형
(1)제도교육과의 관련 정도에 따라
①제도교육의 틀 속 : 교육과정 운영이나 학교운영에 있어서 국가의 감독과 통제를 받는 공사립학교, 거창고등학교, 참교육운동, 열린교육 등이다.
②제도교육 틀 곁 : 정규학교는 아니지만 각종학교인 학력인정 고등학교와 같은 형태, 풀무농업고등기술학교와 영산성지고등학교 등이다.
③제도교육 틀 밖 : 제도교육과 무관하게 이루어지는 자유로운 형태의 대안교육으로, 민들레 학교, 숲속마을 작은 학교, 예수가정, 공부방 등이다.

#학교 #교육 #대안학교 #제도교육 #개념 #고등학교

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