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[진로탐색] 교사 직업정보조사

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레포트 > 사회계열
2009.08.27
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소개글

[진로탐색] 교사 직업정보조사에 대한 자료입니다.

목차
• 미리 알아보기
1. 임용고시를 통한 정교사
(1) 개요
(2) 교사자격 취득
(3) 교원 임용
(4) 교원임용제도에 대한 신문자료
(5) 임금과 전망

2. 직업능력개발훈련교사
(1) 직훈의 개념, 업무
(2) 자격기준과 교사 자격 직종
(3) 훈련과정
(4) 진출분야 및 환경
(5) 임금과 전망
(6) 구비서류 장점 기타

3. 대학교수
(1) 직업개요
(2) 요구되는 능력 및 자격
(3) 임금과 취업에 요구되는 사항
(4) 장단점과 전망 및 직업선택 동기/근무여건
(5) 직업의 향후전망

4. 학원 강사
(1) 학원 강사의 개념 / 하는 일
(2) 교육훈련 및 자격
(3) 근무환경
(4) 취업현황과 일자리 전망

• 21세기 바람직한 교사상
• 관련사이트

본문내용

• 미리 알아보기.

교사란?
교사(敎師)는 `가르치는 사람`이나 `교육을 담당하는 사람`이란 뜻을 지니고 있다. 그러나
누군가를 가르치거나 교육한다고 해도 모두 교사라고 하기는 어렵다. 왜냐하면 ‘가르치다’나 ‘교육하다’는 것의 기준이나 정의를 어디에 두느냐에 따라 교사의 정의가 달라지기 때문이다.
교사는 교육자, 선생, 스승 등으로 불리 운다. 그러나 이들은 엄밀히 살펴보면 의미의 차이가 있다. 교육자는 학생들의 교육에 관련된 사업을 하거나 교육발전에 공헌하는 사람을 칭하고, 선생은 배우는 자보다 먼저 태어나 그가 한 경험을 가르쳐주는 사람에 대한 말로 학예가 뛰어나 사람에 대한 존칭어다. 스승은 대체로 생의 전환점을 이루는데 큰 영향을 준 사람으로 꼭 교사나 교육자에 국한하여 사용하는 것은 아니다.
반면에 교사는 특정한 직업인을 일컫는다. 즉 교육을 업으로 삼아 정규학교에서 학생들의 학습경험을 안내하고 지도하는 사람을 뜻한다.

교사의 중요성
유태인의 탈무드에는 다음과 같은 이야기가 있다.
한 랍비가 마을을 지나가다가 마을 사람에게 물었다. “이 마을을 지키고 있는 사람을 만나고 싶습니다.” 마을 사람은 답하기를 “아, 경찰서장을 찾으시는군요.” 랍비가 다시 말했다. “아니요, 저는 이 마을을 지키고 있는 사람을 만나고 싶습니다.” “아, 수비대장 말씀이십니까?” 이 말을 듣고 랍비는 다시 말하였다. “제가 만나고 싶은 사람은 바로 이 마을의 선생님입니다.”
우리가 흔히 듣게 되는 ‘교육의 질은 교사의 질을 능가할 수 없다’는 말이나, ‘한 사람의 생애를 망치기 위해서는 단 한 명의 교사면 족하다’는 말은 모두 교사의 중요성을 간명하게 나타낸 말이다.

만화가 이현세 씨는 어려서부터 그림 그리는 것을 좋아했다, 초등학교 시절 사용한 공책에는 낙서와 만화그림으로 가득 차 있었다. 어느 날 선생님이 우연히 수업시간에 현세의 공책에 그려있는 그림을 보시게 되었다. 꾸중을 들을까 걱정하고 있는 어린 현세에게 담임 선생님은 오히려 “너, 그림을 참 잘 그리는구나. 만화가가 되면 좋겠다.”고 칭찬을 하시며 환경부장을 시켜 주셨다.

참고문헌

능력개발교육원 http://hrdi.kut.ac.kr/
한국직업정보시스템 http://know.work.go.kr/
워크넷 http://www.work.go.kr/
한국고용정보원 http://ntis.hrd.go.kr/
HRD-NET http://www.hrd.go.kr/
교육과학기술부 http://www.mest.go.kr/

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