![[간호학] [간호학]정신분열 케이스-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/377/376188-0001.gif)
![[간호학] [간호학]정신분열 케이스-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/377/376188-0002.gif)
![[간호학] [간호학]정신분열 케이스-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/377/376188-0003.gif)
![[간호학] [간호학]정신분열 케이스-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/377/376188-0004.gif)
![[간호학] [간호학]정신분열 케이스-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/377/376188-0005.gif)
![[간호학] [간호학]정신분열 케이스-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/377/376188-0006.gif)
![[간호학] [간호학]정신분열 케이스-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/377/376188-0007.gif)
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![[간호학] [간호학]정신분열 케이스-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/377/376188-0009.gif)
![[간호학] [간호학]정신분열 케이스-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/377/376188-0010.gif)
![[간호학] [간호학]정신분열 케이스-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/377/376188-0011.gif)
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![[간호학] [간호학]정신분열 케이스-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/377/376188-0013.gif)
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![[간호학] [간호학]정신분열 케이스-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/377/376188-0016.gif)
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![[간호학] [간호학]정신분열 케이스-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/377/376188-0018.gif)
![[간호학] [간호학]정신분열 케이스-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/377/376188-0019.gif)
![[간호학] [간호학]정신분열 케이스-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/377/376188-0020.gif)
분야
hwpⅠ. 서 론
1. 연구의목적
2. 연구대상 및 기간
3. 연구방법
Ⅱ. 문헌고찰
1. 정신분열병의 정의
2. 원인
(1) 생물학적 이론
(2) 유전이론
(3) 가족이론
(4) 사회문화적이론
3. 간호과정
(1) 임상양상
(2) 초점사정
(3)간호수행
Ⅲ. 사례연구
1. 개인력
2. 정신과 환자를 위한 기초 자료 조사서
3. 투약현황
Ⅳ. 간호과정
Ⅴ. 결 론
정신분열병은 아직은 알 수 없는 원인에 의해서 뇌 기능의 장애가 생김으로써, 정상적인 사고기능이 약화되고, 망상, 환각, 감정상의 장애, 운동 장애 등 정신 기능의 거의 모든 기능이 제대로 기능하지 못하게 되는 병이다.
2. 원 인
(1) 생물학적 이론
1) 신경생리학적인 요인
① 대사활동
양전자방출단층촬영술(PET), 인지기능에 대한 신경심리학적인 검사에서 뇌 전두엽 비정상적인 기능이 보고되고 있는데 전두엽은 계획, 추상적 사고, 사회적 판단을 지배하고 있으므로 전두엽에 문제가 생길 경우 사회적으로 수용할 수 없는 행동이 나타날 수 있다. 또한 뇌파연구에서의 비정상적인 측두엽 기능이 보고 되었으며 환각은 좌측 측두엽에서 당대사의 증가와 관련이 있는 것으로 나타났다.
② 신경전달물질 이론
정신건강간호학Ⅰ 이정숙외, 2002.2.28 현문사
정신건강간호학 상 이경순외. 2000.3.5 현문사
medline.new21.net
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