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분야
hwpⅠ. 서언
Ⅱ. 본문
1. 사회성 발달이론의 개념
2. 사회성 발달의 토대
1) 애착의 개념
2) 애착의 유형
3) 애착과 유아발달
3. 유아 사회성 발달이론
1) 정신분석이론
(1) Frued의 정신분석 이론
(2) Erikson의 심리. 사회적 이론
2) 학습이론
(1) Pavlov의 고전적 조건 형성
(2) Watson의 조건형성이론
(3) Skinner의 조작적 조건 형성
(4) Bandura의 사회학습이론
3) 인지이론
(1) Piaget의 인지발달이론
(2) Vygotsky의 인지발달이론
4) 인본주의이론
(1) Maslow 이론
(2) Rogers 이론
5) 생태학적 이론
(1) Lorenz의 이론
(2) Bowlby의 애착이론
4. 유아 사회화에 미치는 영향
1) 가족과 유아 사회화
2) 또래와 유아 사회화
3) 유아의 성역할 개념
Ⅲ. 결언
1. 사회성 발달이론의 개념
사회성이란 인간관계 속에서 사회적인 생활을 영위하기 위하여 개인과 개인, 개인과 집단, 개인과 사회와의 관계를 조절해 가는 행동의 경향이라고 말할 수 있다. 즉, 유아가 어느 사회 집단의 구성원으로서 그 집단에 적응적인 행동을 할 수 있도록 성장해 가는 과정에 관하여 평가된 행동 특성을 말한다.
발달(development)은 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애를 통해 이루어지는 모든 변화의 양상과 과정을 의미한다. 발달적 변화의 과정에는 신체·생리기능·운동기능·지능·사고·언어·성격·사회성·정서·도덕성 등 인간의 모든 행동 특성(human behavior!)들이 포함된다. 발달과 밀접하게 관련되는 개념으로 성장(growth)과 성숙(maturation)이 있다. 한동안 성장은 주로 신체적 특성의 긍정적인 변화를 뜻하는 개념으로 받아들여져 왔으나, 근래에 와서 지적성장이라는 용어가 낯설지 않듯 이 성장과 발달은 서로 교환해 사용할 수 있는 동일한 개념으로 간주한다. 성숙은 유전인자가 발달과정을 방향 지운다는 의미를 뜻한다. 따라서 개념상으로는 성숙은 환경의 영향과는 전적으로 무관한 유전적 특성에 의해 이루어지는 발달적 변화에 국한된다. 그러나 인간의 발달과정에서 환경의 영향을 전혀 받지 않고 전적으로 성숙에 의존하는 변화가 있을 수 있는가는 의문이다. 인간발달은 성숙과 성장과 환경의 상호작용에 의하여 이루어진다.
2. 사회성 발달의 토대
1) 애착의 개념
어린 시절에 아이가 엄마와 형성하는 정서적 유대는 전 생애를 통해 한 사람의 사회성에 지속적인 영향을 준다. 이때 형성되는 엄마와의 초기 애착관계는 아이의 자아감 발달, 인지, 정서 발달뿐만 아니라 장차 타인과의 사회적 관계를 맺을 수 있는 능력에까지 작용한다. 엄마에게 안정적인 애착을 형성하는 아이가 그렇지 않은 아이보다 또래나 성인들로부터 사회적, 인지적으로 긍정적인 평가를 받는다는 것은 두말할 나위도 없다. 이 시기에 엄마는 아이가 안정적 애착이 형성될 수 있도록 특별히 신경 써야 한다.
2) 애착의 유형
(1) 안정 애착(secure attachment)
이 유형의 아기는 낯선 상황에서 어머니가 있는 동안에는 이따금 어머니에게 가까이 가서 몸을 대보며, 어머니가 떠났다가 들어오면 열렬하게 반긴다. 어머니만 있으면 두려움 없이 낯선 상황을 탐색하며, 낯선 장난감에 호기심을 보이거나 가지고 논다. 친숙한 상황에서는 어머니가 잠시 떠나는데 대해 크게 격리 불안을 보이지 않는다. 이 유형의 아기의 어머니는 아기의 요구에 민감하게 반응하고 아기 스스로 노는 것을 충분히 허용해 준다. 정상 아동의 약 65%가 이 유형에 속한다.
손민호(2005) 학습의 사회이론. 문음사
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