[사회심리학] 미국산쇠고기 수입반대 시위를 통해 본 10대 청소년들의 집합행동

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소개글
[사회심리학] 미국산쇠고기 수입반대 시위를 통해 본 10대 청소년들의 집합행동에 대한 자료입니다.
목차
이론 설명 : 집합행동(collective behavior)의 특성, 유형, 이론

사례 제시 : 10대 청소년들의 집합행동

사례 분석
본문내용
2. 군중의 유형

나. Brown 의 분류

(1) 능동적 군중으로서의 폭도(Mob)
- 공격적 폭도 : 린치, 테러, 폭동 등을 일으키는 군중
- 도피적 폭도 : 위험상태에서 공포를 느끼고 도피
- 획득적 폭도 : 귀한 물건을 얻기 위해 형성되는 군중
- 정의적(표현적) 폭도 : 훌리건
(2) 수동적 군중으로서의 관중(Audience)
- 우연적 관중(길가에서 우연히 구경하기 위하여 모인 군중)
- 의도적 관중(극장의 관객 등)


1. 대중의 특성

가. 정의

(1) 널리 확산되어 있는 사람들의 집합, 일반적으로 군중보다 규모가 큼
(2) 물리적, 사회적 거리가 먼 이질적이고 익명적인 사람들로 구성
(3) 특정한 대상이 되는 공통된 자극에 반응

나. 특성
(1) 개인의 선택과 결정에 입각한 행동양식
(2) 오늘날 대중행동의 일차적 원인은 매스컴
(3) 대체로 일방향적 의사소통이 이루어짐



4. 가치부가이론(Value-added theory)

가. 사회운동을 설명하는 대표적 이론

나. 경제학에서의 가치부가모델을 집합행동의 설명에 적용

다. Smelser – 모든 집합행동은 ① 구조적 유발성, ② 구조적 긴장 ③ 일반화된 신념 ④ 촉발요인 ⑤ 참여자의 동원 ⑥ 사회통제기제의 여섯단계를 거쳐 이루어진다.

나. 흥겨운 놀이와 노래, 자유로운 신상발언

(1) 가수, 연예인의 집회 참여
“10대 아이들 보기 부끄러워 나왔다”(가수 김장훈)

(2) "저는 초딩이다. 곧 중학교에 간다. 그런데 명박이가 10년 후 제 앞길을 가로막고 있다. 저는 만화가가 되어서 사람들의 꿈을 그려주고 싶다. 그런데 지금 여기 와서 이러고 있다. 청와대에서 도대체 무슨 말을 하고 있는건지, 웃겨서 말이 안 나온다. 대통령님, 청와대에서 떠들지 말고, 여기 내려와서 저희에게 당당히 말하세요. 이 모든 사람한테 무릎 꿇고 사죄하란 말입니다." (어느 초등학생의 발언)
(3) "진보신당 홈페이지에 올라와 있는 걸 보고 참석했다. 혼자 왔다. 엄마, 아빠가 하지 말라는 건 중요치 않다. 학교에서 가정통신문 나왔다. 나가면 징계받는다고 했다. 내가 참여했으니까, 내가 책임을 질 것이다. 학교에서 애들한테 말을 해주면, '나가봤자 안 된다. 한국은 이미 개념을 상실했다'고 한다".(중3 한종희 학생)
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