분야
hwp1.연간 교육계획안
1.아기체조
2.초점맞추기놀이
3.딸랑딸랑놀이감
4.보들보들놀이감
5.신나게움직이기
6.거울놀이 및 까꿍놀이
7.나엄마아빠
8.촉감놀이
9.떼굴떼굴
10.뚱땅뚱땅~음악놀이
11.모양나라
12.혼자서해볼래요
2.주간교육계획안
*신체영역 -도구를 활용하여 신체 활동을 하면서 대∙소근육 발달을 돕고 감각 기능을 기른다.
*표현영역 - 다양한 도구를 이용하여 움직임을 탐색해보고 대·소근육 발달을 돕는다.
*언어영역 - 말소리에 주의를 기울이고 한 가지 지시사항을 듣고 따르며 여러 가지 소리에 관심을 갖는다.
*사회·정서영역 - 놀이를 통하여 친밀감을 느낀다.
*탐색영역 - 다양한 도구를 이용하여 움직임을 탐색해보고 눈과 손의 협응력을 기른다.
3.교육활용안
거울놀이 및 까꿍놀이 - ‘장난감, 사람 까꿍놀이’
4.가정통신문
머리가 좋아지는 손 놀이
1.연간 교육계획안
1.아기체조
2.초점맞추기놀이
3.딸랑딸랑놀이감
4.보들보들놀이감
5.신나게움직이기
6.거울놀이 및 까꿍놀이
7.나엄마아빠
8.촉감놀이
9.떼굴떼굴
10.뚱땅뚱땅~음악놀이
11.모양나라
12.혼자서해볼래요
2.주간교육계획안
*신체영역 -도구를 활용하여 신체 활동을 하면서 대∙소근육 발달을 돕고 감각 기능을 기른다.
*표현영역 - 다양한 도구를 이용하여 움직임을 탐색해보고 대·소근육 발달을 돕는다.
*언어영역 - 말소리에 주의를 기울이고 한 가지 지시사항을 듣고 따르며 여러 가지 소리에 관심을 갖는다.
*사회·정서영역 - 놀이를 통하여 친밀감을 느낀다.
*탐색영역 - 다양한 도구를 이용하여 움직임을 탐색해보고 눈과 손의 협응력을 기른다.
3.교육활용안
거울놀이 및 까꿍놀이 - ‘장난감, 사람 까꿍놀이’
4.가정통신문
머리가 좋아지는 손 놀이
숟가락이나 젓가락 사용 등이 가능해지면서 운동화 끈을 묶거나 단추, 지퍼 등 을 채울 수 있다.
크기가 작은 장난감을 주거나 정교한 손놀림을 필요로 하는 놀이로 아이의 집중력과 사고력을 함께 키워 주도록 한다.
01_동글동글 찰흙을 빚어 봐요
찰흙을 손으로 동그랗게 빚어보거나 여러 가지 모양을 만들어 본다. 말랑하고 부드러운 감촉이 손가락을 자극한다.
02_어떤 모양이 완성 될까요
아이와 실뜨기 놀이를 한다. 손가락으로 여러 번 실 사이를 왔다갔다 하면서 계속 새로운 모양을 만들어 간다.
03_색종이를 곱게 접어서
색종이로 종이배나 비행기 등을 접어본다. 색종이 끝을 잘 마무리하며 접어야 하기 때문에 세심한 손놀림이 필요해진다.
04_한 폭의 그림을 맞춰볼까
여러 개의 조각으로 흩어진 퍼즐을 모아서 하나의 그림을 완성해 본다. 이리저리 퍼즐을 맞추면서 손 조작능력을 키운다.
05_손가락 걸고 약속해요
손가락을 걸고 엄마와 약속하기, 가위바위보, 보리밥 쌀밥놀이를 해본다. 손가락과 손으로 대화의 규칙을 정해서 언어대신 손으로만 대화를 나눠본다.
06_뚜껑을 열고 닫아 봐요
뚜껑을 돌려서 열고 닫아본다. 뚜껑의 조임을 헐겁게도 하고 꽉 조여 놓기도 해서 아이가 스스로 힘을 조절하게 한다. 뚜껑의 크기를 달리 준비한다.
07_손가락으로 숫자를 나타내요
1, 2, 3…손가락으로 숫자를 나타내본다. 손가락을 까딱까딱 움직이면서 손가락 인사를 나눠볼 수도 있다. 손가락으로 글자를 표현해본다.
08_ 멋진 손도장을 찍어볼까
손바닥에 물감을 묻혀서 손도장을 찍어본다. 손도장을 기본으로 그 위에 그림을 덧그리거나 색종이를 붙여 동물그림을 완성시켜본다.
09_ 젓가락으로 집어보세요
아이가 젓가락 사용법을 익히도록 작은 물건은 젓가락으로 집어 보게 한다. 말랑한 솜 볼이나 콩, 바둑알 등을 사용할 수 있다.
