[아동발달] 우리나라 아버지와 아들 관계의 특성 -아버지의 양육행동과 상호간 의사소통에 대한 아버지와 아들이 갖는 인식의 차이

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소개글
[아동발달] 우리나라 아버지와 아들 관계의 특성 -아버지의 양육행동과 상호간 의사소통에 대한 아버지와 아들이 갖는 인식의 차이에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제

Ⅱ. 이론적 배경
1. 아버지와 자녀간의 의사소통
2. 의사소통 유형
3. 청소년기 부모-자녀 의사소통

Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 연구절차 및 자료 분석

Ⅳ. 연구 결과 및 분석

Ⅴ. 논의 및 결론

Ⅵ .요약 및 제언
본문내용
2. 의사소통 유형

Stair(1972)는 의사소통 유형을 가족체계를 이해하는데 도움이 되도록 크게 순기능적, 역기능적, 의사소통 유형으로 분류하였고, 역기능적 의사소통에서 다시 회유형, 비난형, 평가형, 혼란형의 네 가지로 분류하였다. 순기능적으로 의사 소통하는 사람은 상대방의 메시지를 경청하며, 명확하게 질문하고 질문에 대하여 적절하게 대답하며, 상대방에게 자신의 의견을 직접적이고 노골적으로 표현하지 않는 기술이 있으며, 순기능적으로 의사소통을 하는 사람은 상대방의 Feedback에 대하여 반응할 때 잘 받아들인다. 반면, 역기능적으로 의사소통 하는 사람은 자신이 일반화하거나 확실한 증거 없이 짐작하여 의사 전달한다는 사실을 모른다. 그리고 사용하고 있는 단어나 의사 소통하는 내용을 확인하지 않고 구체화 하지도 않는다.
본 연구에서는 구체적인 의사소통 척도에 의한 평가는 이루어지지 않고, 아버지와 아들간의 일반적인 의사 소통 특징을 알아본다. 따라서 용어 정의는 상호간 감정표현과 정보교환이 솔직하고 자유스러우면 의사소통을 통한 이해와 만족의 정도가 높은 것을 기능적 의사소통 유형으로, 의사소통을 회피하고 상대방에 대하여 불심하며 의사소통도 선택적으로 할 뿐 아니라 두려움 및 경계심이 있는 것을 역기능적 의사소통으로 용어를 정의하여 본문에서 사용하겠다

3. 청소년기 부모-자녀 의사소통

청소년기는 부모의 의존과 동일시로부터 벗어나 자율성과 책임감을 획득하는 시기로 부모로부터 독립하려는 청소년들의 욕구와 성급한 자율을 인정하지 않으려는 부모들의 욕구 사이에 잦은 갈등이 일어나는 시기이므로 다른 어떤 시기보다도 부모와 개방적 의사소통이 요구된다. 청소년 자녀와 부모의 개방적이고 긍정적인 의사소통은 상호간의 공통적인 이해를 도모하고 부모와 경험을 공유함으로써 상호관계 확립에 자신감과 안정감을 획득할 수 있고(김남희, 2000), 청소년 자녀의 자아 정체감 및 자아 존중감(김양숙, 1995), 자아 정체감(권혜진, 1992), 도덕성 발달과 내외 통제성(김양숙, 1995) 등 자녀의 인성과 행동발달 및 성숙에 결정적인 영향을 미치므로 청소년기 부모와 자녀간의 개방적 의사소통이 매우 중요하다고 하겠다. 이처럼 청소년의 발달에 있어서 부모가 자녀의 행동을 수행하도록 일방적인 지시, 명령, 훈계, 설교, 비판을 하여 행동을 수행하게 하려는 경향이 강하게 남아있다.
따라서 본 연구에서는 청소년 자녀에 대해 아버지가 개방적 의사소통을 하는지, 일방적 지시, 명령, 훈계, 설교, 비판을 하는지 알아보고자 한다.

Ⅲ. 연구방법

1. 연구대상

본 연구는 서울시에 소재하고 있는 J대 부속 중학교에 재학중인 2학년 남학생과 그 학생의 아버지 총 23쌍 (남학생 23명, 아버지 23명) 을 대상으로 진행되었다.

 연구대상을 청소년으로 선정한 동기
1) 아동기에 있는 남아와 아버지를 대상으로 하려고 하였으나 아버지의 양육을 지각하려면
아동 보다는 사고가 발달한 청소년이 더 적합할 것이라 생각했음.
2) 신체적, 인지적면에서 급속한 발달을 경험하는 청소년기는 상호작용패턴과 역할의 재조