분야
hwp목 차
I. 문제제기
1. 연구의 배경
- 정책변화
- 상황, 사건 이슈에 대한 요약 소개
- 연구주제 선정
- 연구 질문
- (기대되는) 연구의 의의
II. 본론
- 상황에 대한 제시
1. 여교사의 직무스트레스 주요 원인
2. 여교사의 직무스트레스 정도
3. 여교사의 스트레스 대처방법
- 스트레스 요인에 대한 기존 학술적 논의
- 상황파악에 도움이 되는 이론
- 선행연구 고찰
III. 결론
- 연구 결과에 대한 요약제시
- 연구의 의의
* 참고문헌
여교사의 직무스트레스의 주요 요인과 직무스트레스 정도, 스트레스 대처방법을 살펴본다.
- 연구 질문
여교사의 직무스트레스의 주요 요인은 무엇인가
여교사의 직무스트레스 정도는 어떠한가
여교사의 스트레스 대처 방법은 무엇인가
- (기대되는) 연구의 의의
증가일로에 있는 여교사가 겪게 되는 스트레스는 교사개인의 문제일 뿐만 아니라 학생에게도 영향을 끼쳐 교육의 효과를 저하시킬 수 있으며 교육활동에 나쁜 결과를 초래할 수 있으므로 보다 효과적인 교육을 위해서는 여교사들이 경험하는 스트레스의 원인과 대처방법을 분석해 봄으로써 여교사의 직무 스트레스에 대한 바람직한 방안을 모색함은 의의 있는 일이라 할 수 있다.
II. 본론
- 상황에 대한 제시
현대사회를 살고 있는 현대인은 과거에 경험하지 못했던 빠른 변화로 인하여 불안과 스트레스에 시달리고 있으며 내일을 예측할 수 없는 불확실의 시대에 살고 있다고 말할 수 있다. 어느 사회건 스트레스는 존재하며 불안과 불확실성은 상대적으로 비교될 수 없는 성격이지만 정보화 사회로 진입하면서 모든 부분의 발달이 첨단화됨에 따라 종래 인간이 적응했던 방법과 속도로서는 감당하기 어려운 많은 스트레스의 홍수 속에서 살고 있다고 하여도 과언이 아니다.
특히, 학교는 교육이라는 목표달성을 위해 이루어진 하나의 조직체이며 조직목표 달성을 위해 교사들의 행하는 활동은 계속적인 지적과정을 수반하는 고도의 정신노동을 요구한다고 볼 때 많은 교사들은 타 직종의 종사자 보다 스트레스를 더 많이 경험하고 있다고 말할 수 있으며 그 경향 또한 증가하고 있다고 볼 수 있다.
다른 직업종사자와 교사간의 정신 건강수준을 비교한 UNESCO의 보고에 따르면 교사가 타 직종(성직자, 변호사, 의사, 가정주부, 농부) 에 비해 더 심한 신경증적 긴장 및 스트레스에 시달리고 있는 것으로 나타났으며, 미국의 시사 주간지 Newsweek지(1988. 4. 25)에 의하면 많은 직업군 가운데 스트레스를 가장 많이 받는 직업 중 1순위가 도시에서 근무하는 고등학교 교사라는 것이 밝혀졌다.
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