성격심리학 이론 모음

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소개글
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목차
1. 제 3장 프로이트의 정신분석
2. 제 4장 아들러의 개인 심리학
3. 제 5장 융의 분석 심리학
4. 제 6장 호나이의 신경증적 성격이론
5. 제 7장 설리반의 대인관계 이론
6. 제 8장 머레이의 욕구 및 동기이론
7. 제 9장 에릭 프롬의 성격 유형
8. 제 10장 에릭 에릭슨의 심리사회적 발달
9. 제 11장 올포트의 특질이론
10. 제 12장 캐텔의 특질 이론
11. 제 13장 아이젠크의 생물학적 유형론과 성격의 5요인 모델
12. 제 14장 매슬로의 인본주의 심리학
13. 제 15장 로저스의 인간중심 접근
14. 제 16장-1 실존주의적 접근
15. 제 16장-2 의미치료- 빅터 프랭클
16. 제 17장 스키너의 조작적 조건형성
17. 제 18장 로토의 사회적 학습이론
18. 제 19장 알버트 반두라의 사회적 인지이론
19. 제 20장 켈리의 개인구성개념 이론
20. 제 21장-1 엘리스의 합리적 성격이론
21. 제 21장 -2 벡의 인지적 성격이론
22. 프릿츠 펄스-게슈탈트 심리 치료 이론
23. 에릭 번의 교류분석
24. 스키너의 조작적 조건 형성 이론(2)
25. 프로이트의 정신분석(2)
26. 로저스의 인간중심 접근(2)
본문내용
2. 성격발달

정신 에너지인 리비도가 신체 부위의 어디에 집중되느냐에 따라 다섯 단계로 구분된다. 이 다섯 단계에 따라 성격을 형성하는데, 때로 어떤 사람은 지나친 좌절 혹은 만족 때문에 심리성적 발달 단계의 어떤 단계에 머물러 있는 경우가 있다. 이렇게 리비도가 신체의 다른 부위로 이동하지 않는 것을 고착이라고 한다.

① 구강기(출생~1세): 이 시기에 유아의 리비도는 입에 집중되어 있다. 입을 통해 빨고, 먹고, 깨무는 행위에서 긴장감소와 쾌락을 경험한다.
② 항문기(1~3세): 리비도가 항문에 집중되어 있는데, 이 시기의 성격형성은 본능적 충동인 배설과 외부적 현실인 배변훈련과 관련되어 결정된다.
③ 성기기(4~5세): 프로이트의 심리성적 발달 단계 중 성격형성에 가장 중요한 시기이다. 남자아이는 성기에 관심을 가지게 되고 성기를 통해 쾌감을 얻으려 한다. 여자아이는 남자아이와 자신의 성기가 다르다는 것을 알고 이를 부러워하는 남근선망(penis envy)을 경험한다. 심리적 변호가 크게 일어나 남자아이는 오이디푸스 콤플렉스를, 여자아이는 엘렉트라 콤플렉스를 경험하게 된다. 아동들은 자기부모와 동일시함으로써 적절한 역할을 습득하여 양심이나 자아 이상을 발달시킨다.
④ 잠복기(6~사춘기): 이 시기에 성적 본능은 휴면을 취한다.
⑤ 생식기(사춘기): 급격한 신체적 변화에 따라 오랫동안 휴면에 있었던 리비도가 성기에 집중되면서, 청소년은 이성에 대한 관심과 함께 성행위를 추구하기 시작한다. 남녀의 서로 다른 성적 정체감을 인식하면서 성 및 대인관계 욕구를 충족할 방법을 찾는다.

3. 성격 평가기법

(1) 자유연상: 환자가 전혀 자기검열 없이 마음에 떠오르는 모든 생각이나 기억을 치료자에게 보고하는 기법이다. 치료자는 자유연상을 사용하여 환자의 문제가 인생 초기에 경험했던 외상 경험과 관련된 것을 발견한다.
참고문헌
노안영, 강영신(2001). 인간 이해 및 성장을 위한 성격심리학. 서울 : 학지사
노안영(2002). 101가지 주제로 알아보는 상담심리. 서울 : 학지사
연문희, 이영희, 이장호(2008). 인간중심상담-이론과 사례 실제. 서울 : 학지사
Robert D Nye (1996). 심리학과 인간 이해/프로이드․ 스키너․ 로저스. 서울 : 중앙적성출판사
Carl R. Rogers, 오제은 역(2007). 사람-중심 상담. 서울 : 학지사

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