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레포트 > 사회계열

[노인교육] 세대 공동체 교육 프로그램

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레포트 > 사회계열
2010.01.15
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소개글

[노인교육] 세대 공동체 교육 프로그램에 대한 자료입니다.

- 목 차 -
1. 프로그램 개요서
2. 프로그램 필요성
3. 프로그램 목적 & 목표
4. 프로그램 개요
5. 대상자 선발 방법 및 홍보
6. 프로그램 일정표
7. 세부 내용 구성
8. 주요 내용 구성
9. 지도자 구조
10. 강사 프로필
11. 예산
12. 평가
13. 부록

본문내용

2. 프로그램 필요성

① 고령화와 세대 갈등 극복
현재 우리 사회는 이미 고령화 사회를 넘어 고령사회를 향해 빠르게 나아가고 있다. 고령화에 따른 문제들에는 중에서 가장 주목해야할 점은 세대 간의 갈등의 심화이다. 따라서 이런 세대 간 갈등의 심화를 서로 다른 세대들 간의 의미 있는 만남과 접촉을 통해 서로간의 오해와 편견을 줄이고 이해를 넓히려는 교육이 필요하다.

② 핵가족화와 세대 간 소통 단절 개선
급격한 산업화와 도시화로 합리성을 찾아 가족이 흩어지고 부부와 미혼 자녀만의 초 핵가족이 대부분을 차지하는 현대 사회에서는 더 이상 한 가족 내에서 자연스럽게 세대 간의 접촉이 이루어지기를 기대하기 힘들어졌다. 세대 간의 단절은 반목과 오해 그리고 갈등의 주된 원인이 된다. 세대 간의 접촉과 교류가 이루어질 수 있는 기회와 공간을 제공해야 한다.

③ 새로운 공동체 개념의 수용
현대의 공동체란 의도적으로 발생된 공동체, 소위 구성적인 공동체의 중요성이 더 크게 부각되고 있다. 즉, 교육 장면 속에서 혈연으로 맺어진 조부모가 아닌 다른 노인들과 긴밀한 관계를 맺고, 또 혈연을 맺어진 관계가 아닌 젊은이들과 함께 어울릴 수 있는 장을 제공해야 한다는 것이다.

④ 새로운 공동체 개념의 수용한 연극
연극이라는 수단을 이용해서 혈연의 관계가 아닌 여러 세대가 어울려서 하나의 목적을 가진 공동 집단을 형성한다. 연극은 개인이 아닌 공동에 초점을 두고 해나가야만 하나의 연극이 완성되는 것이기 때문에 그 안에서 모든 세대 간에 화합과 상호작용이 있어야만 가능한 일이다. 그리고 다양한 연극의 구성 중에서 자신이 원하는 것을 선택할 수 있기 때문에 연극이라는 수단이 필요하다.

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