[한국고대사] 고대사와 민족주의
![[한국고대사] 고대사와 민족주의-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41681-0001.gif)
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![[한국고대사] 고대사와 민족주의-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41681-0003.gif)
![[한국고대사] 고대사와 민족주의-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41681-0004.gif)
![[한국고대사] 고대사와 민족주의-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41681-0005.gif)
분야
hwp고대사와 민족주의란 거창한 제목으로 발표를 하게 되었지만, 그렇다고 해서 본인이 그 주제에 대하여 잘 안다고 생각하지는 않는다. 민족이란 주제 하나만으로도 한 학기 수업 주제가 될 정도로, 민족이란 용어는 매우 복잡한 내용을 담고 있다. 작년 두 학기와 올해에도 여전히 몇 몇 사학과수업이 민족․민족주의에 대해서 고민하고 있다는 점은 그것의 어려움을 증명해준다.
하지만 필자가 이 주제를 미흡하게나마 건드려 보고자 하는 목적은, 많은 수업들이 이것을 주제로 삼고 있고, 언론 등에서 우리가 많이 접하고 있는 문제로 그만큼 현실성 있고 중요한 문제이기 때문이다. 무엇이 이처럼 우리 사회에서 ‘민족’을 거론하게 하는가? 그것은 비단 학문적인 영역뿐만 아니라 우리의 일상에서도 깊이 자리하고 있는 문제이다. 이런 주제에 대해 모른 체 할 수많은 없을 것이다. 그러한 이유에 미흡하게 나마 이 주제에 대해 언급해보려 한다.
그리고 제목을 고대사와 민족주의로 정했지만, 그것 이외에도 본인이 평소 언급하고 싶었던 내용도 이 기회를 빌어 함께 논의해 보기로 하자.
고대사에 관련된 민족주의적 문제점에 대해서는 중․고등학교 ꡔ국사ꡕ에 나타난 모습을 갖고 논의를 진행시켜 보고자 한다. 교과서라는 것이 많은 사람들이 역사라는 것을 이해하는 중요한 책이며, 당대의 통설을 반영하기 때문이다. 얼마 전 일본 역사교과서 문제와 관련하여 역사교과서에 대한 많은 논의들이 오고 갔었다. 이 글에서는 그 논의들 중 일부를 소개할 것이다.
이종욱, ꡔ역사충돌ꡕ, 김영사, 2003.
임지현, ꡔ민족주의는 반역이다ꡕ, 소나무, 1999.
이성시, 박경희 역, ꡔ만들어진 고대ꡕ, 삼인, 2001.
임지현 외, ꡔ기억과 역사의 투쟁ꡕ, 삼인, 2002.
