분야
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2. 정신구조
(1) 원초아 (id)
(2) 자아(ego)
(3) 초자아 (super ego)
3. 발달단계
❶ 구순기 (oral stage : 0-1세)
❷ 항문기(anal stage : 2-3세)
❸ 남근기 (phallic stage : 3-5 세)
❹ 잠복기 (latent stage : 6-11세)
❺ 생식기 (genital stage : 11세 이후)
4. 프로이드 이론의 교육적 시사점
5. 프로이드 이론의 비판
◀ 형성 평가 ▶
Ⅱ. Erikson의 사회성 발달 이론
1. Erikson의 생애
2. Erikson의 심리-사회적 발달 이론
1) Erickson의 성격 발달 이론의 기본원리
점성의 원리
심리사회적 위기
2) 심리사회적 발달의 8단계
단계 1: 신뢰감 대 불신감 (출생 - 1세)
단계 2: 자율성 대 수치감 및 의심 (1 - 3세)
단계 3: 주도성 대 죄의식 (3 -6세)
단계 4: 근면성 대 열등감 (6 - 12세)
단계 5: 정체성 대 역할 혼미 (12 - 18세)
단계 6: 친밀감 대 고립감 (성인 초기)
단계 7: 생산성 대 침체감 (성인 중기)
단계 8: 통합성 대 절망감 (성인 후기)
2) 심리사회적 발달의 교육적 함의
◆ 신뢰감 이슈
◆ 자율성 이슈
◆주도성 이슈
◆ 근면성 이슈
* 학생의 근면성 발달 도와주기
◆ 정체성 이슈
* 학생의 정체감 형성 도와주기
- 심리사회적 유예 가지기.
3. Erickson의 심리사회적 발달 이론에 대한 비판
4. 교실수업을 위한 시사점 - Erickson의 심리사회적 성격 발달 이론의 적용
참고문헌
❺ 생식기 (genital stage : 11세 이후)
생식기는 성적 리비도가 잠복기에서 다시 분출하는 시기이다. 이시기에는 앞의 단계에서 나타난 단순한 쾌감이 아니고 진정한 대상을 찾아 만족을 추구하고자 한다. 아동들은 이성의 부모에 대한 지나친 밀착감과 애정이 불가능하고 더욱이 성적인 관계는 금기시됨을 인식하게 된다. 그래서 부모로부터 독립하려는 욕구가 발생하며 진정한 사랑을 나눌 대상으로서의 이성을 찾는다. 이시기는 발달단계 중 가장 긴 시간이며 사춘기로부터 노년기 까지 이어진다.
단계 (연령)
쾌감의 부위 및 원천
인성 발달
구강기
입술 : 젖빨기, 먹는 것, 손가락 빨기, 치아발생 후 씹는 것
- 구강 수동적 성격
- 구강 공격적, 가학적 성격
항문기
항문근육 : 대변의 배설과 보류
- 항문 보유적 성격
- 항문 공격적 성격
남근기
생식기의 자극
- 오이디푸스 콤플렉스
- 일렉트라 콤플렉스
- 초자아 (양심) 발달
잠복기
성적 흥미나 관심이 일시적으로 업악됨. 외계에서 쾌락 추구
- 사회성의 발달과 일상생활에 적응하기 위한 지식, 기능을 습득하는데 열중
생식기
생식기관의 성숙
- 이성적 관계가 원만, 책임감 발달
- 이타적인 태도발달
- 이상적 성격발달
4. 프로이드 이론의 교육적 시사점
프로이드의 정신분석학은 사람의 행동과 적응문제를 심리학에 도입하여 성격의 이해. 적응. 임상. 상담. 정신위생 등에 기여한 바가 매우 크다.
그의 이론에서 인간행동은 의식되는 영역보다 무의식의 영역이 더 큰 영향을 미칠 수 있음을 주장하여 인간행동을 이해하는 새로운 관점을 제공하였다. 또한 성격구조와 그 역동과정에 대한 설명으로 인간행동 이해와 그 치료에 새로운 관점을 제공하였다. 그리고 인생의 초기 경험을 강조함으로써 유아교육의 중요성을 강조하고 있다. 특히 그의 이론은 생의 초기 경험이 정서 발달과 사회성 발달에 중요한 영향을 미칠 수 있음을 시사한다.
그의 이론을 토대로 교육적인 중요한 시사점을 정리하면 다음과 같다.
첫째 : 유아의 초기 경험이 성격형성에 중요하다.
프로이드 이론에 따르면 아동의 초기경험. 즉 적절한 수유활동이나 배변훈련이 아동의 성격
1. 교육심리학 - 학습 ․ 발달 중심 접근 / 문선모 지음 / 양서원 / 2004
2. 교사를 위한 교육 심리학 / 강승희 외 7명 / 서현사 / 2004
3. 교육심리학 - 수업을 위한 심리학적 원리오 적용 / 강영하 외 3명 옮김 /
아카데미크레스 / 2004
