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분야
hwpⅠ. 생애와 사상
1. 듀이의 생애 (1859.10.20~1952.6.1)
2. 사상
Ⅱ. 교육 사상
(1) 교육과 사회생활
(2) 교육의 일반 원리
Ⅲ. 교육 목적의 특성
(1) 교육 목적의 3대원리
(2) 교육 목적의 3요건
Ⅳ. 시사점
Ⅴ. 요약
마치며
들어가며
현대 교육 사상가라고 하면 많은 사람들이 있다. 만남의 교육을 주장한 부버, 아동중심 교육가 프뢰벨 그 외에도 프레이리, 헤르바르트, 퐁티 등 많은 사상가들이 있다. 다들 훌륭한 이론을 주장하고 제시하고 존경받을만한 분들이다. 하지만 내가 가장 존경하고 위대하게 생각하는 사상가는 존 듀이 (John, Dewey (1859-1952))이다. 듀이에 대해서 간단히 이야기하자면 미국 실용주의의 창시자요, 진보주의의 아버지이다. 아동교육을 중시하였으며 경험과 흥미를 유발하는 교육을 이야기했다. 자세한 것은 앞으로 본론에서 이야기하도록 하겠다.
내가 듀이를 존경하는 것은 그 때 당시 널리 퍼져 있던 주입식 교육과 교사위주의 교육에서 탈피하여 새로운 교육을 제시하였기 때문이다. 또한 개인적으로 교육은 교육을 만드는 사람이 중심이 아니라 교육은 교육을 배우는 사람이 중심이 되어야 한다는 즉, 학생을 중시하는 교육이 너무 좋았기 때문이다.
그리고 미국의 교육사상에 대한 흐름을 배우면서 존경하는 사상가인 듀이에 대해 단편적인 지식만을 알고 있다는 생각이 들어 좀 더 자세히 그의 사상이 알고싶어 이렇게 듀이에 대해 조사하게 되었다.
Ⅰ. 생애와 사상
1. 듀이의 생애 (1859.10.20~1952.6.1)
미국의 철학자, 교육학자인 존 듀이는 1850년 미국의 버먼트주의 버링톤(burlington)에서 태어나서 1952년 뉴욕시에서 세상을 떠난 미국의 영향력 있는 철학자이며 교육학자이다.
