[미술치료] ADHD 아동을 위한 미술치료 단일 사례연구(주의 집중력향상과 자신감 회복에 미치는 영향)

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소개글

[미술치료] ADHD 아동을 위한 미술치료 단일 사례연구(주의 집중력향상과 자신감 회복에 미치는 영향)에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 가설
3. 미술치료의 정의

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ 연구 방법

Ⅳ 결과

ⅴ결과 및 논의

Ⅵ 제언

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 연구의 필요성 및 목적

한국보건연구원(1995년)의 조사에 의하면 서울 시내 4개 초등학교1,2,3학년을 대상으로 행동 문제 아동을
조사한 결과 이 중 8.6%인 249명이 ADHD 문제를 지닌 것으로 나타났다.

선생님의 말씀에 주의집중 못하는 아동이 청소년기와 성인기가 되어서도 그 행동이 지속적으로 진행된다는
연구 보고서가 있어 문제의 심각성을 알 수 있다.(이상복,이상훈,이효신,1996)

ADHD 아동이 지루해 하거나 심리적으로 부담을 갖지 않으면서 흥미를 유발하고 에너지를 발산 할 수 있는
미술매체를 중심으로 주의집중력과 충동성 억제에 미치는 효과를 살펴보고 관찰하는데 목적이 있다.

2. 연구 가설

첫째, 미술치료를 통해 ADHD 아동의 주의력과 집중력이 향상 될 것이다.
둘째, 미술치료를 통해 ADHD 아동의 자신감회복과 또래 아동과의 대인관계가 향상 될 것이다.

Ⅱ. 이론적 배경

가. ADHD의 정의

주의 집중력이 짧고 수업 중에 부적절한 행동을 하며, 충동적이고 공격적인 행동을 하는 학령 전기 또는
학령기에 흔히 관찰되는 장애 가운데 하나로서 자신의 행동조절에 어려움을 겪거나 어떤 상황에 대해 지나치게
즉각적 반응을 보이는 충동성에 문제가 있는 아동을 말한다.(김미숙,2003)

나. ADHD의 원인

유전적 요인-가족력 연구, 입양아 연구, 쌍생아 연구를 통하여 이루어 진다. 가족력 연구의 경우는 과잉행동은 실험 집단의 부모가 통제 집단의 부모보다 4배 이상의 과잉행동을 보인 것으로 나타났다.

신경학적 원인-출생 전후나 출산 중의 뇌 손상이 ADHD를 일으킨다는 증거, 어린 나이에 임신을 하거나 임신 중 산모의 건강이 나빴던 경우 임신중독증이나 난산 이었던 아동들에게서 ADHD 발병 비율이 높다.

심리적인 요인 – ADHD 아동의 부모들은 학대, 알코올, 약물 남용자, 심각한 정신병을 가지고 있는 경우 ADHD 아동의 어머니는 자녀들에게 부정적이며 질책하는 말,명령이나 거부하는 말을 더 많이 사용함을 밝히고 있다.(추영란, 최보가,1995)

다. ADHD의 진단기준

ADHD를 진단하는 방법에는 직접적인 측정방법보다 간접적인 측정방법을 들 수 있다.
행동관찰, 심리검사, 부모면담, 아동면담, 행동평가 척도 등을 들 수 있다.(홍주연,1994)

라. ADHD의 특성

주의력 결핍은 주의가 쉽게 흩어지고 주의의 폭이 짧은 점이다.
때때로 충동적 이거나 충동 억제가 안 되는 것으로 보인다.
대체로 정상아보다 잠자는 동안에 운동량이 많으며, 수면 시간을 덜 필요로 하는 것으로 보인다.

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