언어 교육에 대해 약술하라

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    목차
    1. 언어와 교육의 개념
    2. 언어학과 언어 교육
    3. 언어 교육 방법
    4. 사회환경이 언어교육에 끼치는 영향
    5. 맺음말
    본문내용
    1. 언어와 교육의 개념

    언어교육이란 무엇인가? 쉽게 말하자면 언어를 가르치는 일이라 할 수 있다. 보다 정확한 정의를 알자면 언어란 무엇인지 그 의미와 그리고 교육의 개념은 어떠한 것인지 알아볼 필요가 있다. 또한 언어를 가르치는 일(언어교육)과 언어의 성질을 연구하는 일(언어학) 사이에 어떠한 관계가 있는지도 짚어볼 필요가 있다.
    먼저 교육에 대한 개념부터 알아보자. 사전을 찾아보면 일반적으로 ‘가르치고 배우는 것’으로 규정되어 있다. 이러한 교육의 정의는 어떻게 가르치든 가치판단이나 평가 없이 폭넓게 교육을 규정한다는 점에서 가치중립적 정의 또는 서술적 정의라 부를 수 있다. 그러나 학문으로써 교육이 되기 위해서는 몇 가지 조건이 필요하다. 여러 학자들의 교육의 개념을 살펴보면 그 중 플라톤(Platon)은 교육을 ‘영원한 이데아의 세계로 안내하는 과정’이라고 정의하였으며, 뒤르켐이나 만하임(K. Mannheim)과 같은 사회학자는 ‘사회화의 과정’으로 스키너(B. F. Skinner)와 같은 행동주의 심리학자는 ‘인간행동의 의도적 변화과정’으로, 매슬로(A. Maslow)와 같은 인본주의 심리학자는 ‘자아실현을 위한 인간형성의 과정’으로, 피터스와 같은 교육철학자는 ‘문명된 삶의 형식에로의 성년식’으로 교육을 정의한다.
    이러한 입장 중 분석적 철학자인 피터스가 자유민주주의 사회에 있어서 받아들여지고 있는 교육의 개념적 요소를 규범적 조건과 인지적 조건, 그리고 과정적 조건으로 분석하여 제시한 바 있는데 이러한 조건을 토대로 학문으로써의 교육의 정의를 내리자면 ‘바람직한 방향으로 전인적 인간변화를 의도적으로 추구하며 정당하고 타당한 방법
    참고문헌
    얼마 전 추석에 MBC의 인기 프로인 ‘테마게임’에서 ‘귀향’이란 주제로 ‘돌아온 용팔이’라는 극을 보았다. 범죄자로 옥살이를 하다가 출감하여 고향으로 돌아온 용팔이라는 인물이 마을 사람들과 벌이는 에피소드를 다룬 내용인데 유독 눈길을 끄는 것은 그 마을이 읍단위의 작은 시골인데 주인공으로 나오는 용팔이와 그의 친구, 애인 이렇게 3명은 표준어를 사용하고 나머지 마을 사람들은 모두 사투리를 구사한다는 점이었다. 용팔이야 다른 곳에서 있다와서 그런다해도 그의 친구와 애인은 그 마을에서 태어나 그 마을을 떠난 적이 없는 그 마을의 토박이였음에도 다른 주변인물들과는 달리 사투리가 아닌 정확한 표준어를 사용했다. 이와 유사한 예를 큰 인기를 끌다 종영한 MBC의 주말연속극 ‘그대 그리고 나’에서도 찾을 수 있다. 최불암과 차인표의 연기변신, 양택조와 박원숙을 위시한 조연들의 감칠맛 나는 연기, 탄탄한 스토리로 나도 이 드라마를 매번 빼먹지않고 즐겨 보았던 기억이 난다. 그런데 그 때 인터넷 뉴스그룹의 글을 읽다가 이 드라마의 인물들이 쓰는 사투리에 대해 상반된 시각을 가지고 있는 사람들의 글을 읽었는데 그 내용은 다음과 같다.

    요즈음 인기 있는 tv MBC 주말연속극 '그대 그리고 나'에서 경상도 사람을 너무 무시하고 천박하게 묘사해대고 있다. 지난주 (3월8일) 방송된 내용중 극중 민규어머니(이경진)와 같이사는 남자를 경상도 사투리를 구사하게 하여서 일반 대중들에게 경상도 사람들에 대한 선입관을 강하게 심어버린 과오를 범하고 말았다. 극중에서 그 남자는 지방에 살고 있는 아내와 함께 결국 서울에사는 민규어머니에게 사기를 친것으로 묘사하고 있는데. 이는 이러한 TV 드라마가 일반 사회에 어떠한 영향을 미치고 있는지를 모르고 시나리오를 작성한 작가와 이를 수정하지 아니하고 그대로 방영한 프로듀서, 그리고 연출가 등 전반적인 방송인들의 엄청난 과오의 결과이다. 대구에 살고 있는 어떤 초등학생은 그날 텔레비젼을 보고 이렇게 말했다고 한다. "엄마 우리 경상도 사