분야
hwp1. 엘리트 체육이란 무엇인가?
< 본 론 >
2. 엘리트 체육의 문제점
3. 엘리트 체육 문제점의 원인
4. 엘리트 체육 문제점 해결을 위한 노력
5. 엘리트 체육의 개선방안 (스포츠 클럽제도의 도입)
< 결 론 >
6. 스포츠 클럽제도 도입을 위해 필요한 것들
# 붙임 - 참고문헌 및 참고자료
우리나라 엘리트 체육의 역사를 살펴보면, 경제적 수준이 낮은 60년대와 70년대 초까지는 열악한 체육 시설 환경과 육성 정책 부족으로 인해 배고픔을 이기려는 소수의 인재만이 엘리트 체육에 참가해 한국체육의 발전에는 어두운 그림자도 있어왔다. 부족한 인적 저변을 보완하기 위한 지나친 경쟁, 비인격적인 트레이닝, 학생선수의 학력저하, 국민과 유리된 엘리트체육, 학교체육의 파행화, 생활체육의 상대적 위축, 저변 없는 엘리트체육 등 많은 희생도 있었다. 그러나 전두환 전 대통령 정권부터 본격적으로 육성된 엘리트 체육 정책(스포츠 인재의 육성정책)은 우리나라를 86아시안게임, 88서울올림픽을 시작으로 아시아 3위권, 세계 10위권의 스포츠 강국으로 탄생시켰고, 2002한일월드컵 4강 등의 성과를 통해 지속적으로 한국의 위상을 세계에 높여왔다. 한국을 세계 속의 한국으로 자리 매김 함에 있어서 어떤 분야보다도 크게 기여한 것이 한국의 엘리트체육이었다. 특히 2002한일축구월드컵은 IMF사태로 인해 한없이 위축됐던 한국인의 기상을 세계에 드높이며 한국을 국제 수준의 국가로 부각시켰다.
한국 엘리트 스포츠의 구조는 학교 시스템과, 종목별 청소년대표, 각급 상비군과 국가대표 등의 단계를 거쳐 완성된다. 각급 학교와 종목별 차원에서도 유망주 발굴과 육성이 진행되고 있지만 대한체육회는 국가적 차원에서 기초 종목 육성에 특히 많은 공을 들이고 있다. 육상, 수영, 체조, 유도, 핸드볼, 탁구, 스키 등 8개 종목에서 초등학교 4학년 미만의 학생들 가운데 학교별로 추천을 받아 종목별 특기와 적성을 집중적으로 테스트한 뒤 합숙훈련을 통해 집중적으로 육성하는 방식이다. 또한 세계대회에서 꾸준한 성과를 내고 있는 태권도, 양궁 등을 비롯한 28종목에서 1300여명 규모의 국가대표 상비군을 운영하며, 경기력 향상을 위한 합숙훈련과 해외 전지훈련 등을 지원하고 있다.
또한 각급 학교와 실업팀은 소년체전과 전국체전을 통해 갈고 닦은 기량을 점검하고, 경쟁을 통해 성장을 도모해왔다. 소년체전과 전국체전은 엘리트 체육을 지탱하는 중심축이다. 학교에서도 선수들의 성적 여부에 따라 운동부를 유지하고, 실업팀들도 살림을 꾸려갈 명분을 쌓는다. 집중적으로 육성된 엘리트 선수들은 스포츠 강국으로서의 한국의 이름을 널리 빛낸 눈부신 성과를 거두고 있다.
2. 엘리트 체육의 문제점
우리나라의 체육은 짧은 시간에 눈부신 발전을 거두었고, 이를 통해 세계의 스포츠 강국으로 자리매김하는데 성공했다. 세계 각지에서 전해오는 우리 스포츠 선수들의 승전보는 더 이상 놀라운 일이 아니다. 이제 한국 스포츠는 메달을 가져오는 것을 넘어서, 국제올림픽위원회나 국제축구연맹 등의 세계 스포츠 단체에서 중요한 역할을 수행하고 있다. 한국이 차지하고 있는 스포츠계의 위상을 더욱 높일 수 있는 계기를 마련하게 된 것이다. 이런 한국 체육의 초고속 성장은 학교체육을 통해 우수 선수를 발굴하고 이들을 집중적으로 육성해 세계적 수준으로 올려놓는 우리의 독특한 엘리트 체육 정책의 역할이 컸다.
하지만 엘리트 체육에 환한 빛만 존재하는 것은 아니다. 엘리트 체육 정책이 나날이 성공을 거두면 거둘수록 그에 대한 부작용도 서서히 모습을 드러내게 되었다. 당장의 성과에 눈이 멀어 장기적인 정책을 추진하지 못했고, 소수의 인원을 대상으로 하는 정책은 얇은 선수층으로 인해 지속적인 성장을 거두는데 큰 어려움을 겪게 되었다. 이러한 상황이 반복되자 성적 지상주의에 물든 학교 체육역시 제 역할을 수행하는데 마찬가지로 난관에 봉착하게 되었다.
- 교육과학기술부, 2009년도 스포츠강사지원계획
- 교육과학기술부, 2009년도 학교스포츠클럽육성계획
- 교육과학기술부, 2007학원체육 정상화 촉구 국회결의안
- 문화체육관광부, 2007 체육백서
- 채재성, 중앙일보 사설칼럼 ‘승리 제일주의가 낳은 폐해’
- 대전시교육청, 운동하는 공부선수, 공부하는 운동선수 육성
- 최준영, 인권오름 제84호, 인권유린으로 얼룩진 ‘학원체육사(史)’를 다시 쓰자
- 김종환, [김종환 교수의 그라운드 엿보기] 축구만 잘하면 된다
- 정미선, [정미선의 미국초등학교 이야기] 미국에 잘나가는 운동선수들이 많은 비결
