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[죽음장례] 죽음 준비 교육과 프로그램

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레포트 > 사회계열
2010.07.14
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소개글

[죽음장례] 죽음 준비 교육과 프로그램에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 죽음 준비 교육의 정의․필요성
2. 죽음 준비 교육의 목표
3. 죽음 준비 교육의 종류
4. 국내외 죽음준비교육의 현황
5. 실제 죽음 교육 프로그램의 예시
6. 설문지 문항 및 결과
Ⅲ. 결론

본문내용

● 알폰스 데켄 교수
- 동경의 죠지대학에 1975년 ‘죽음의 철학’ 강좌를 개설
● 82년 ‘삶과 죽음을 생각하는 세미나’
85년 ‘삶과 죽음을 생각하는 회’ 결성
● 4월 15일은 '유언의 날'
● 2004년부터는 예산을 편성해 죽음준비교육을 학교교육에 포함시키 기 위한 준비를 시작
● 국제적으로도 ‘죽음, 임종, 사별에 관한 학회’ (Internatinal Work Group on Death, Dying, and Bereavement), ‘국제임사체험연 구회’ (I.A.N.D.S. : Internatinal Association for Near-Death- Experiences) 등 다양한 학회가 활동

● 교육 프로그램을 구체적으로 분석해보면, 아직 시작 단계에 불과한 상태라 내용이 부족

회기 프로그램명 목표 진행 내용 준비물
1 타임머신여행
(회상하기) 1. 집단 상담 프로그램을 통해 얻고자 하는 개인의 변화와 기대감을 나눌 수 있도록 한다.
2. 프로그램에 참여하는 구성원과의 친밀감을 형성할 수 있도록 한다.
3. 회상의 시간을 통해 지나온 삶에 대한 긍정적 인식을 향상시키고 프로그램을 편안하게 시작할 수 있는 기회를 갖는다. ① 다과 준비 및
장소 세팅
② 어르신 출석 확인 및 명찰 부착
③ 프로그램 소개 및 실습생 소개
④ 어르신 짝꿍 소개 및 별칭 짓기
⑤ 설문지 작성하기
⑥ 휴식시간
⑦ 타임머신 여행
- 이미지 토크
⑧ 프로그램 마무리 및 나눔의 시간 명찰, 설문지, 필기도구,
질문지, 지목막대기
2 아름다운 죽음이란
(강의) 1. 설문조사를 통해 어르신들의 건강상태를 체크해 볼 수 있도록 한다.
2. 건강한 삶을 위한 음식이나 식사습관에 관한 정보를 제공한다.
3. 이론적인 접근을 통해서 죽음에 대한 부정적인 인식을 재고시키고 긍정적인 의미를 수용할 수 있도록 한다. ① 강의 기자재 확인
② ‘아름다운 죽음이란’ 강의
③ 나눔의 시간 강의 기자재,
강의요약본,설문지
3 자유여정
(자유로청아공원
방문) 1. 납골당을 실제로 방문해봄으로써 임종과 관련된 구체적인 준비를 인식하고 불안감을 감소시키도록 한다.
2. 야외활동을 통해 기분전환 및 역동성이 향상되도록 한다. ① 참여 어르신 확인 및 출발
② 자유로 청아공원 방문
③ 휴식 및 간식시간
④ 나눔의 시간 간식, 지원차량
4 고운 낯,
고운 빛
(영정사진 촬영) 1. 영정 사진 촬영을 해 보며 자신의 죽음에 대해서 생각해 보는 시간을 갖는다.
2. 영정사진 촬영을 통해 임종 준비의 과정에 대한 지원을 해 드린다. ① 복지관에서 인근 사진관으로 출발
② 어르신 촬영 순서 확인
③ 영정사진 촬영
④ 나눔의 시간 영정사진 촬영준비,
영정사진
촬영표본
5 똑!똑!똑!
(용서와 화해의
시간) 1. 인정하기 힘든 사람과 감정에 대해 인식함으로써 긍정적인 감정이 순환될 수 있도록 돕는다.
2. 임종을 앞두고 인간관계를 어떻게 정리 ․ 유지해야 될지 생각해보는 기회를 갖는다. ① 영상물 시청
② 용서를 구하지 못한 사람 생각하기
③ 용서와 화해의 시간
④ 나눔의 시간
⑤ 다음 주에 진행할 유언장에 대해서 공지하기 VTR
6 하늘편지
(유언장 작성) 1. 유언장 작성에 대한 기본적인 방법을 숙지하실 수 있도록 한다.
2. 가상의 유언장 작성의 경험을 통해 죽음에 대해 구체적인 생각을 하도록 한다.
3. 유언장 작성을 통해 자신의 주변을 다시 생생각해 보는 시간을 갖는다. ① 유언에 대해서
이야기 나누기
② 유언장 작성
③ 휴식시간 및
영상편지 촬영 준비
④ 영상편지 촬영
⑤ 나눔의 시간 필기도구, 편지지, 캠코더, CD
플레이어, 스피커
7 내 생애 가장 아름다운 시간
(앞으로의 시간 계획 및 평가회) 1. 앞으로의 시간을 계획하는 것이 중요하고 유의미하다는 것을 인식하도록 한다.
2. 임종을 앞둔 시간을 긍정적으로 계획하고 실천할 수 있도록 한다.
3. 집단활동을 통해 서로의 이야기를 경청하고 지지할 수 있도록 한다. ① 앞으로의 시간에 대해 이야기 나누기
-잡지로 생각 표현하기
② 영상편지 및 영정사진, 엔딩노트 전달
③ 시상식
④ 설문지 작성
⑤ 나눔의 시간 잡지,
영상편지,
영정사진,
상품,
설문지

참고문헌

노인의 죽음 준비 교육이 죽음의 불안도에 미치는 요인분석,
고승덕, 김은주, 김영규, 1999

노인의 죽음에 대한 태도 및 임종서비스 개발에 관한 연구,
김은미, 2001

노인의 죽음불안과 내세준비 교육에 관한 연구, 최병현, 2002

죽음준비 교육과 삶, 김조환

동영상자료
-http://tvpot.daum.net/clip/ClipView.do?clipid=19305558&q=
%C1%D7%C0%BD%C1%D8%BA%F1+%B1%B3%C0%B0
-http://news.naver.com/main/vod/vod.nhn?oid=214&aid=0000043005
-http://news.naver.com/main/vod/vod.nhn?oid=055&aid=0000135920

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