분야
hwp1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ이론적 배경
1. 자기효능감
2. 어머니 - 자녀 간 의사소통
1)개념
2) 어머니 - 자녀 간 의사소통의 특성
3) 어머니 - 자녀 간 의사소통의 중요성
3. 어머니 - 자녀 간 의사소통과 자기효능감
4.또래와의 의사소통
1)개념
2) 또래와의 의사소통의 특성
3)또래와의 의사소통의 중요성
5.또래와의 의사소통과 자기효능감
Ⅲ연구방법
1.연구대상
2. 측정 도구
(1)어머니-자녀간 의사소통
(2)또래와의 의사소통
(3)자기효능감
3. 조사 절차 및 자료 분석
Ⅳ연구결과
1. 어머니와의 개방적 의사소통과 자기효능감, 또래와의 개방적 의사소통과 학령기 아동의 자기효능감의 상관관계
2. 어머니와의 의사소통 유형이 학령기 아동의 자기효능감에 미치는 영향
3. 또래와의 의사소통유형이 학령기 아동의 자기 효능감에 미치는 영향
5. 어머니와의 의사소통 유형과 또래와의 의사소통 유형 중 학령기 아동의 자기효능감에 미치는 상대적 영향력
Ⅴ논의 및 결론
1. 아동과 어머니와의 의사소통 유형이 아동의 자기효능감에 미치는 영향
2.아동과 또래와의 의사소통 유형이 아동의 자기효능감에 미치는 영향
3. 어머니와의 의사소통 유형과 또래와의 의사소통 유형이 학령기 아동의 자기효능감에 미치는 상대적 영향력
4. 결론 및 제언
Ⅵ 참고문헌
Ⅶ 부록
설문지
1. 연구의 필요성 및 목적
인간은 사회적 존재로서 기본적으로 가정에서부터 부모와 관계를 맺기 시작하여 학교에 입학하고 더욱 다양한 관계 속에서 살아가게 된다. 즉, 학령기 이후에는 아동의 생활중심이 가정에서 학교로 옮겨지게 됨에 따라 아동이 학교에 잘 적응하는가의 여부는 아동의 성격 형성과 스트레스 뿐만 아니라 성인기 이후 삶의 만족도에도 큰 영향을 미칠 수 있다. 아동의 학교 적응도를 측정하는 방법에는 여러 가지가 있지만 흔히 바람직한 학업 성취, 원만한 또래 관계 및 학교 생활에서의 스트레스 대처능력을 볼 수 있다(가경신 윤운성정정옥 역, 2004) 그런데 이러한 요소들은 아동이 얼마나 자기 효능감이 높은가에 따라 달라질 수 있으며 특히 오늘날과 같은 성취지향적인 사회에서는 성공적인 결과를 얻기 위해 자신의 행동을 조절하고 수행해 낼 수 있는 개인의 능력에 대한 신념과 자신감이 요구된다. 이 부분에 있어서도 자기효능감의 역할은 매우 크다고 볼 수 있다. 다시 말해 자기효능감은 자신 스스로 주어진 과제를 성공적으로 수행할 수 있다는 신념이나 기대로 정의될 수 있다.(Bandura, 1986, 1993)
높은 자기효능감을 가진 아동은 우수한 학업 성취 뿐만 아니라 긍정적인 또래 관계를 형성하고 일상 스트레스에도 강하며 학교 및 사회 생활에 잘 적응한다(차인수, 2001) 그리고 학업 과제 수행 시 자신이 수행할 활동을 끈기있는 인내심으로 오랫동안 과제에 지속하여 높은 수준의 수행 결과를 얻게 된다(황경숙, 2002) 이렇게 자기효능감은 아동의 행동이나 사고방식에 큰 영향을 미치며 또한 긍정적인 정서 형성에도 기여한다.
자기 효능감과 관련된 여러 논문들을 살펴보면 자기 효능감에 영향을 미치는 여러 가지 변인들과 관련된 연구들이 많은데 그 중 아동의 자기효능감에 영향을 미치는 변인으로 어머니와의 양육행동, 의사소통 방식을 생각해 볼 수 있다. 어머니는 아동이 태어나서 최초로 관계를 형성하여 가장 오랜 기간 동안 많은 접촉과 신뢰, 애착을 형성하는 대상이기 때문에 아동의 자기효능감을 비롯한 여러 가지 성격 형성에 영향을 미칠 수 있다. 통제 신념의 세대 간 전수의 모델링 가설(가경신윤운성정정옥 역, 2004)에 의하면 어머니는 아동의 일차적 모델로 작용하므로 아동은 어머니의 많은 행동 및 태도를 내재화하여 모방학습 하기 때문에 아동의 자기효능감은 어머니의 자기효능감에 의해 학습될 수 있다고 주장한다. 이렇게 부모자녀 관계에 있어서 부모는 아동에게 일차적인 모델의 역할을 띄게 되고 부모의 격려나 칭찬과 같은 언어적 기제 또한 자녀의 자기효능감의 향상을 도울 수 있다(정진선, 2009) 뿐만 아니라 부모자녀 간의 의사소통은 정보를 공유하고 감정을 잘 표현하여 태도, 생각, 사상 등을 상호 교환함으로써 가족 내의 부모자녀 관계를 강화시키거나 약화시키는 매개체이다. 더욱이 의사소통을 통해 부모자녀간의 서로 다른 관점과 세대에서 나타나는 차이를 완화시키며 각자가 처해진 어려움을 이해할 수 있도록 돕기 때문에 그 중요성은 높다고 볼 수 있다. 이상의 연구결과들을 종합해 볼 때 아동의 자기효능감은 어머니와의 의사소통 방식과 유의한 관련성을 갖고 있음을 알 수 있다.
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